Uzluksiz ta‘limni faoliyat ko‘rsatish prinsiplarini aniqlang

Bo'lajak o'qituvchining ijtimoiy faoliyati nimadan iborat?
====
Ota-onalar bilan ishlash qobiliyati, jamoa bilan ishlash qobiliyati.
====
Odamlar bilan ishlash va boshqalarni tarbiyalash tajribasini yaxshilash qobiliyati.
====
Ish tajribangizni yaxshilash qobiliyati.
====
Doimiy ravishda bolalar bilan ishlashni yaxshilash yo'llarini izlash.
++++
Bo'lajak o'qituvchining ijtimoiy mas'uliyati nimadan iborat?
====
O‘z ishiga mas’uliyat hissi.
====
Mutaxassislik bo'yicha fanlarni o'rganish zarurati.
====
O'qituvchi kompetentsiyasiga aylantirilgan bilim.
====
O‘z ishiga mas’uliyat hissi
++++

Muloqot madaniyati nima?
====
Pedagogik madaniyatning eng muhim tarkibiy qismi, shu jumladan o'qituvchi va o'quvchilar o'rtasidagi muloqot madaniyati, ota-onalar bilan muloqot, jamoa va pedagogik sohadan tashqaridagi odamlar bilan muloqot.
====
Pedagoglar jamoasi bilan muloqot madaniyati.
====
Talabalar guruhi bilan muloqot.
====
Odamlar jamoasi bilan muloqot
++++

Pedagogik qobiliyatlarning qanday asosiy guruhlari mavjud?
====
Ijodkorlik, muloqot, hissiy barqarorlik.
====
Ob'ektga nisbatan sezgirlik, (o'quvchiga); aloqa; idrok etish qobiliyatlari, shaxsning dinamikligi, hissiy barqarorlik, ijodkorlik.
====
Shaxsning faolligi, pedagogik izlanish, pedagogik ijodkorlik.
====
Pertseptiv qobiliyatlar, ijodkorlik.
++++

Ijodkorlik nima?
====
Mustaqil bo‘lish qobiliyati.
====
Ijodiy bo'lish qobiliyati.
====
O'z-o'zini nazorat qilish qobiliyati.
====
O'z-o'zini tasdiqlash qobiliyati.
++++

Pedagogik mahorat nima?
====
O‘z ishida o‘zini namoyon qilishi.
====
Kasbiy sohada individuallikning yorqin namoyon bo'lishi.
====
Yaxshi o‘qituvchi bo‘lish.
====
O'zini yaxshi mutaxassis sifatida namoyon qilish
++++

“Kabus-name” kitobini kim yozgan?

====
Ibn Sino.
====
Xorazmiy
====
Umar Xayyom
====
Kaykovus
++++