Vazirlar mahkamasi biznes va tadbirkorlik oliy maktabi

Объект и предмет исследования. Объектом исследования является– система управления Маргиланского педагогического колледж колледжа.
Предметом исследования является изучение образовательного процесса и его результатов, а также разработка способов устранения существующих проблем в управлении человеческим капиталом.
Цель и задачи исследования. Цель исследования — разработка научных предложений и практических рекомендаций, направленных на совершенствование управления человеческим капиталом.
Задачи исследования:

• 
  Общетеоретическое обоснование понятия человеческой благотворительности как экономической категории;
  
• 
  Выяснение сущности человеческого милосердия, видов и компонентов человеческого милосердия;
  
• 
  Классификация места и роли системы образования в формировании человеческого достоинства;
  
• 
  Изучить и обобщить модель формирования человеческого милосердия в организации;
  
• 
  Изучение и обобщение зарубежного опыта ведения в Узбекистане системы непрерывного образования, развития человеческого потенциала;
  
• 
  Провести эксперименты по интеграции образования, науки и производства и разработать соответствующие предложения и практические рекомендации.
  

Научная новизна исследования.

• 
  Подчеркнуто, что инвестиции в образование являются не только особой стратегией развития страны, но и социальной политикой, направленной на повышение благосостояния людей и перспектив социально-экономического развития;
  
• 
  Обосновывается, что человеческое милосердие улучшает и достигает материального благополучия и здорового образа жизни, что человеческое милосердие является индивидуальной формой милосердия каждого человека, а способности, знания, умения и опыт являются личным достоянием каждого молодого человека;
  
• 
  Классифицируется значение внедренной в систему профессионального образования дуальной системы обучения по немецкой технологии в развитии человеческого потенциала и предлагается развитие;
  
• 
  Обоснована необходимость инвестирования в совершенствование управления человеческим капиталом, необходимость обеспечения пропорциональности в образовании и здравоохранении.