Вазорати таълими олӣ ва миёнаи ҷУМҲури ӯзбекистон донишгоҳи давлатии омӯзгории чирчиқ

Муносибати мавзўъ

Чузъхои кори курсй ва фарогирии он
Кори курсй аз муқаддима, қисми асосий, II боб, хулоса, луғат ва адабиётҳои истифода бурда иборат аст.Мазмуни кори курсй аҳмияту моҳияташро пурра ва мукаммал барои кушода дода хизмат кардааст.
Камбуди кори курсй
Донишчуён дар вақти навиштани кори курсй аз адабиётҳои зиёд истифода мебурд, мавзўъ бозҳам бойтар мегашт.
Хулосаи хотимави тақризчй
Дар кори курсй донишчў Додоева Нигина дорои мавзўъ маъумотҳо ва тавсияҳои зарурй дода шудаанд.

Тақризчи: _________________ ____ ___________2023c

МУНДАРИҶА

Нақша.......................................................................................................................5
Муқаддима...............................................................................................................6
Методологияи таълими савод мақсад ва вазифаҳо..............................................7
Муқаддима бо ҳарфҳо ва садоҳо дар таълими
савод аз садонокҳо оғоз мешавад...........................................................................8
Дарси саводомузи схемаи дарсхои дар даврахои гуногун ..................................10
Ба хонандагон хондан дар давраи асосии таълими савод..........………………..12
Истифодаи усулҳои интерактивӣ ҳангоми омӯзиши савод.................................19
Хулоса…………………………………………………………………....................21
Луғатхо ......................................................................................................................22
Рӯйхати адабиёти истифодашуда............................................................................23

Нақша:

1. 
   Методологияи таълими савод мақсад ва вазифаҳо;
   
2. 
   Муқаддима бо ҳарфҳо ва садоҳо дар таълими савод аз садонокҳо оғоз мешавад;
   
3. 
   Дарси саводомузи схемаи дарсхои дар даврахои гуногун ;
   
4. 
   Ба хонандагон хондан дар давраи асосии таълими савод;
   
5. 
   Истифодаи усулҳои интерактивӣ ҳангоми омӯзиши савод;
   
6. 
   Хулоса;