Выражение условных отношений в простом и сложном предложениях

 
ЗАДАНИЕ 9. Ответьте на вопросы, употребляя глаголы из 
скобок. Следите за управлением и видом глаголов. 
 
1. Как провести дорогу через горный хребет? (взрывать – 
взорвать). 2. Как проходит ваш завтрак? (кипятить – вскипятить, 
взбивать – взбить, взбалтывать – взболтать). 3. Вы сразу поняли 
задумку автора этой картины? (всматриваться – всмотреться, 
вдумываться – вдуматься). 4. Что вы делаете с ненужными вещами? 
(выносить – вынести, выбрасывать – выбросить). 5. Как вы воспри-
няли информацию об изменении условий договора? (выслушивать 
– выслушать, высказывать – высказаться). 6. Как вы вешали кар-
тину? (вставлять – вставить, влезать – влезть, вбивать – вбить). 

---

20 
ЗАДАНИЕ 10. Дополните предложения, используя глаголы из 
скобок с подходящими по смыслу приставками в- (во-), вз- (взо-, 
вс-), вы-. Следите за видом и управлением глаголов. Определите 
значение приставок. 
 
1. Идеальный партнѐр по команде должен уметь внимательно 
… (слушать) партнѐра. 2. Государство активно … (мешаться) в 
экономику страны с целью поддержки отечественной промышлен-
ности. 3. Информация о тайном нефтепроводе неожиданно … 
(плыть) на поверхность и … (рвать) средства массовой информации. 
4. Уровень развития экономики … (лететь) и страна … (идти) в 
число ведущих стран мира. 5. Франчайзер … (дать) компании из 
другой страны разрешение на использование своей технологии 
производства в обмен на выплату роялти. 6. Необходимо внима-
тельно … (читать) в условия контракта перед его подписанием. 
ЗАДАНИЕ 11. Замените выделенные глаголы антонимичными, 
внося в предложения соответствующие изменения. 
1. Частные лица имеют право въехать в страну, только если 
они готовы инвестировать в экономику принимающей страны. 
2. Страна вышла из состава ЕС. 3. Средства массовой информации 
ввели в заблуждение население страны. 4. Перед началом 
презентации менеджер включил проектор. 5. Архитектор вынес 
макет будущего предприятия из конференц-зала после окончания 
встречи.