Xorazm ma’mun akademiyasi axborotnomasi – /2019 Ўзбекистон республикаси фанлар академияси минтақавий бўлими

Tashkent 
 
Annotatsiya. Ushbu maqolada ertaklar vositasida maktabgacha ta'lim tarbiyalanuvchilarida 
ingliz tilini o‘rgatishda interfaol usullar yoritib berilgan. 
Kalit so’zlar: interaktiv metod, ingliz tili, ertak, audioertaklar, multfilm, video. 
Аннотация. В этой статье рассказывается о интерактивных методах обучения 
английскому языку у дошкольников посредством сказок. 
Ключевые слова: интерактивный метод, английский, сказка, аудиоверсия, мультфильм, 
видео. 
Abstract. This article highlights the interactive methods in teaching English in preschool teachers 
through fairy tales. 
Keywords: interactive method, English, fairy tale, audios, cartoon, video. 
Preschool age is the best time to introduce a child to a foreign language. Moreover, many authors 
believe that the age period from 3-10 years can guarantee a child's better perception of the language. 
After 10 years of age, only those children who have linguistic characteristics can easily learn a foreign 
language. And children under 3 years old have not yet fully mastered their native language, in order to 
immerse themselves in learning a new language. 
Lexical material in a group of this age is easier to remember, faster. In addition, preschoolers have 
a healthy genuine interest in communication, there is no fear, a barrier that can interfere with 
communication in a foreign language. 
For children, learning a foreign language is perceived as an incredible new discovery. They are 
just beginning to learn the world around them, and if you correctly approach the acquaintance of the 
baby with a foreign language, you can achieve amazing results. In this case, the foreign language will 
become almost native for the baby, organically entering into his system of knowledge about the world. 
Therefore, the teacher has a huge responsibility. Its task is to captivate the child, impress, surprise, give 
prospects, and not to tire and permanently discourage the desire to learn foreign languages. Also, it 
should be taken into account that teaching a foreign language for each age has a number of features that 
a teacher should know and apply correctly[1]. 

---