Языка и литературы / [авт сост. Маторина Н. М., Рубан А. А.]

по методике русского языка и литературы
69 
школьников. Например: составление антологии произведений (на 
определенную тему) и подготовка ее издания. 
Метод репродуктивный – это не механическое запоминание, а 
сознательное усвоение знаний. Изложение материала при 
репродуктивном методе должно быть проблемным. Учитель не 
только излагает те или иные знания, но и конкретно раскрывает 
метод их добывания. Цель метода – не только сообщение 
учащимся суммы знаний, но и раскрытие перспектив развития 
искусства и науки. Ученик творчески работает на сравнительно 
небольшом материале; сознательно усваивает знания, понимает 
их и запоминает. 
Метод репродуктивный реализуется с помощью следующих 
приемов: 
правильное 
воспроизведение 
(репродукция) 
полученных знаний; многократное повторение. 
Приемы 
предполагают 
следующие 
виды 
учебной 
деятельности: запись плана или конспект; лекция учителя; работа 
по учебнику; доклад по готовым материалам. 
Метод творческого чтения – активизация художественного восприятия, 
художественных переживаний, в формировании средствами 
искусства 
художественных 
склонностей 
и 
способностей 
учащихся 
на 
разных 
этапах 
изучения 
произведения. 
Способствует развитию наблюдательности, умению видеть и 
слышать явления жизни, умению найти верные слова и 
выражения для передачи своих впечатлений путем выполнения 
различного рода творческих заданий. Обучение творческим 
работам по живым, непосредственным наблюдениям, по 
картинам, по кинокартинам, спектаклям, концертам, выставкам, 
только что прочитанным книгам, очеркам, рассказам, стихам.
Метод творческого чтения реализуется с помощью 
следующих приемов: выразительное чтение, комментированное 
чтение, беседа, творческие задания по личным впечатлениям или 
по тексту произведения, постановка учебной проблемы, 
вытекающей из прочитанного и углубляющей художественное 
восприятие школьников и др. 
Виды учебной деятельности: чтение, заучивание наизусть, 
слушание, составление плана, рассказывание, близкие к тексту 
пересказы, создание отзывов, рассматривание иллюстраций и пр.