Языка и литературы / [авт сост. Маторина Н. М., Рубан А. А.]

Обобщение знаний по русскому языку – методический прием работы, 
опирающийся на мыслительную операцию обобщения и 
позволяющий добиваться понимания структурных отношений в 
языке: составление таблиц обобщающего типа, доклады 
учащихся, построение алгоритма и пр. 
Оборудование урока русского языка – комплекс (комплект) учебных 
пособий, 
используемых 
на 
данном 
уроке: 
учебник, 
дополнительные учебные пособия – сборники диктантов, 
словари, справочники и пр., дидактические материалы, а также 
тетради, письменные принадлежности, доска и мел, технические 
средства обучения и пр. 
Образ художественный – способ и форма освоения действительности в 
искусстве, 
характеризующиеся 
нераздельным 
единством 
чувственных и смысловых моментов. 
Образование литературное – освоение литературы в процессе творческой 
читательской деятельности. 
Образовательный процесс – это совокупность учебно-воспитательных и 
самообразовательных процессов, направленных на решение задач 
образования, воспитания и развития личности в соответствии с 
Государственным образовательным стандартом. 
Обучение грамматике – составная часть процесса обучения русскому 
языку; 
складывается 
из 
обогащения 
речи 
учащихся 
грамматическими средствами языка, а также формирования 
грамматических понятий, изучения закономерностей, развития 
практических умений в области грамматического анализа и 
применения грамматических знаний и умений к решению задач 
орфографии и культуры речи. 
Обучение лексике – составная часть процесса обучения русскому языку; 
осуществляется на всех уроках русского языка, чтения, 
литературы и других предметов; складывается из обогащения 
словаря учащихся, его уточнения, активизации, а также усвоения 
учащимися 
основных 
лексикологических 
понятий 
и 
формирования умений пользоваться словарями.