Yo‘ldosheva

ERTAK O‘TISH DARSI NAMUNASI
Mavzu. Kumush qish.
O‘quv materiali. Rangin qorlar (Olloyor).
Darsning maqsadi:

1. 
   O‘quvchilaming qish fasli haqidagi ttıshıınchalarini boyitish.
   
2. 
   Tabiatdan zavq olishga, unga zarar keltirmaslikka o‘rgatish.
   
3. 
   O‘quvchilarning mııstaqil fikrlash qobiliyatlarini o‘stirish, xoti- rasini mustahkamlash.
   
4. 
   O‘qish ko‘nikmalarini takomillashtirish, o‘quvchi1ar 1ug‘atini yangi so‘zlar bilan boyitish.
   

Dars turi: yangi bilim beruvchi, ertak o‘qish darsi.
Dars metodi: izohli o‘qish, mııstaqil ish metodi, guruhlarda ishlash.
Darsning jihozi: qog‘oz, flomaster, elim, qisqich, qaychi, mik- rotestlar, akvarium, baliqlar, rag‘bat1anti rish uchun jetonlar.
Sinf sharoiti. O‘qituvchi turli usullar bilan o‘quvchilarni gıınıhlarga ajratadi. Sinfdagi partalar doira shiıklida qo‘yib chiqiladi.
Tashkiliy qism. Sinf o‘quvchi1ari guruhlarga bo‘linib o‘tiradilar. O‘qituvchi guruhlar bilimi teng bo‘lishi uchun qizil, ko‘k, oq, yashil, sariq rangli doirachalardan foydalanish i mumkin. Bir xi1 rangdagi doira egalari bir guruhni tashkil etishi aytiladi. Har bir guruh o‘ziga nom tanlaydi. Buning uchıın o‘qtıvchi1arni darsga hozirlash, qiziqti- rish, harakatga keltirish, mavzuni mustaqil anglab yetishlari uchun topishmoqlardan foydalanish lozim.
— Topislımoqning javobiııi toping:
Elakdan un elanJi
Supra unga belandi. (qor)

• 
  Qor qaysi faslda yog‘adi?
  
• 
  O‘ylang, bugun o‘rganadigan yangi mavzu nima haqida ekan?
  

Xattaxtaga bo‘lim nomi — „Kumush qish“ yoziladi. So‘ng gu- ruhga qish fasli bilan bog‘liq holda nom tanlashlari mustaqil ish qilib beriladi.
I -gurtih „Qorparcha“, 2-gtinih „Ayozbobo“, 3-guruh „Qorbobo“, 4-guruh „Sumalak“, 5-guruh „Qish“ deb nomlanishi mumkin. Har bir guruh a'zolari o‘zlariga sardor saylaydi.