№
|
Фаолият
|
Масъул шахс
|
I
|
Дарс мақсади: Талабаларда Газларнинг физик хоссалари, идеал ва реал гизлар, тўғрисида тўғрисида тушунча ҳосил қилиш.
Идентив ўкув мақсади:
Газларнинг физик катталикларининг ўзаро боғлиқлигини тушунтириб олиш.
Газларнинг физик хоссаларини ифодалашни тушуниб олиш. Идеал ва реал гизлар тўғрисида билиб олиш.
Идеал газлар билан реал газлар орасидаги фаркни тушуниб олиш.
Қўлланиладиган интерфаол усул:
Аклий ҳужум, давра суҳбати, кластер.
|
Ўқитувчи
|
|
Бериладиган саволлар:
1. Газлар кинетик назариясининг асосий тенгламаси нимани
ифодалайди?
2. Идишдаги идеал газ молекулалари хажм бўйича
қандай таксимланади?
3. Молекуланинг кинетик энергияси билан газ ҳарорати
орасида қандай боғланиш мавжуд ?
4. Иссиқлик таъсирида идеал газлар ҳолати қандай ўзгаради?
5. Идеал газ ҳолатининг термик тенгламаси
нимани ифодалайди?
6. Газ доимийси нима?
7. Идеал газлар билан реал газларнинг фарки нимада?
8. Реал газлар учун Ван-дер Ваальс тенгламаси нимани ифодалайди?
9. Идеал ва реал газ қонунларини ваккумдаги газ учун қўллаш мумкинми?
|
Ўқитувчи
|
II
|
Кириш.
2.1. Мавзу ва кўриб чивиладиган масалалар тушунтирилади. Тегишли материаллар тарқатилади.
2.2. Гуруҳдаги талабаларга мавзуга оид саволлар берилади ва уларнинг фикрлари сўралади.
|
Ўқитувчи
|
III
|
Гуруҳдаги ишлаш.
3.1. Талабалар фикрлари кетма-кетликда эшитилади.
3.2. Талабалар фикрларидаги ўхшашлик ва карама-карши томонлар ҳамкорликда аниқланилади, бошқа фикрлар ҳам таҳлил қилинади.
3.3. Барча талабалар томонидан айтилган фикрлар умумлаштирилади ва таҳлил қилинади, энг тўғри фикрлар жамланади.
3.4. Айтилган ғоялар тўлдирилади, асосий талаблар кўрсатилинади.
|
Ўқитувчи ва талабалар
|
IV
|
Якуний фикрлар айтилади.
Талабалар билимини баҳолаш учун ЎУМдан тест саволлари берадили. Талабалар билими баҳоланади (баҳолаш мезони асосида).
|
Ўқитувчи
|
V
|
Уйга вазифа берилади, дарс якунланади ва талабалар билан хайрлашилади.
|
Ўқитувчи
|
