Исторические сведения в различных программах при изучении нумерации
(анализ учебников и учебных программ).
Традиционная программа по математике (автор М.И.Моро)
Основу начального курса математики составляют представление о натуральном числе и нуле, о четырех арифметических действиях с целью неотрицательными числами и важнейшее их свойства, а также основанное на этих знаниях осознанное и прочное усвоение приемов устных и письменных вычислений.
В традиционной программе по математике (авторы: М.И.Моро, Ю.М.Колягин, М.А.Бантова, С.И.Волкова, С.В.Степанова) нет конкретных указаний на то, какие сведения из истории математики следует сообщать учащимся, в каких классах, в каком объеме и по каким темам.
Сделав анализ учебного комплекта по традиционной программе, вывод: в данной программе нет сведений о включении элементов истории при изучении нумерации. Нам были предложены темы бесед исторического характера на уроках математики.
Моро М.И. математика 1 класс (1 - 4), 2003 г.
|
Стр.
|
Десяток
Числа от 1 до 10 и число О
1. Знакомство с числом 1 «Как люди научились считать».
2. Знакомство с числом 2 «Из истории учебника «Арифметика».
3. Знакомство с числом 3 «О числе и цифре 3.
4. Знакомство с числом 4 «Магия чисел»
5. Знакомство с числом 5 «Знакомство с монетами»
6. Знакомство с числом 6 «Магия чисел»
7. Знакомство с числом 7 «Из истории цифры 7»
8. Знакомство с числом 8 «Беседа о нумерации чисел».
9. Знакомство с числом 9 «История линейки»
10. Знакомство с числом 10 «Магия чисел»
11. Число 0 «Открытие О»
|
20-21
22-23
24-25
26-27
32-33
48-49
50-51
52-53
54-55 5
6-57
64-65
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
