Задания к практическому занятию №1 по исторической грамматике русского языка

 
III. Проанализируйте текст А.С. Пушкина на с. 141-142 (см. Василенко И.А. 
Историческая грамматика русского языка. Сб. упр. – М., 1984) в соответствии со 
следующими заданиями: 
1) выпишите слова, в звуковой оболочке которых отразились общеславянские 
фонетические процессы, подчеркните соответствующие звуки или звукосочетания, 
назовите процесс; 
2) выпишите слова, в звуковой оболочке которых отразились восточнославян-
ские фонетические процессы, подчеркните соответствующие звуки или звукосочета-
ния, назовите процесс; 
3) выпишите слова, в звуковой оболочке которых отразились южнославянские 
фонетические процессы, подчеркните соответствующие звуки или звукосочетания, 
назовите процесс. 
 
 
Доцент С.А. Королевич 

---

Задания к практическому занятию № 7 
по исторической грамматике русского языка 
(II курс, специальности русского отделения) 
Тема 7. Фонетическая система древнерусского языка к IХ веку 

I. Подготовьте теоретический материал по плану: 

1. Состав и классификация гласных фонем. Артикуляционная характеристика и 
особенности произношения гласных в языке восточных славян IX в. 
2. Редуцированные гласные, их позиции и варианты. 
3. Повторите материал о происхождении гласных фонем в ходе праславянских 
процессов дефонологизации признака количества индоевропейских гласных, 
монофтонгизации дифтонгов и дифтонгоидов. 
4. Особенности состава и распределения согласных фонем в системе консонан-
тизма. 
5. Артикуляционная характеристика согласных: по месту и способу образова-
ния, по звонкости-глухости; по признаку твердости-мягкости. Полумягкие со-
гласные. Диалектные особенности в произношении согласных на разных тер-
риториях восточных славян. 
6. Повторите материал о происхождении мягких согласных древнерусского 
языка ранней поры (мягкие шипящие, свистящие, сонорные). В случае за-
труднения пользуйтесь алгоритмами «Происхождение согласных».