Zahiriddin muhammad bobur nomidagi andijon davlat unversiteti pedagogika fakulteti

(Pedagogik  yo‘nalishidagi  kasb-hunar  kollejlari  uchun  o‘quv  qo‘llanma  )  —  T:.  «Ilm 

Ziyo», 2003-yil. 

 

---

38 

 

43:P=9 (qold. P)                                                                                                                                                                                                              

7. Bo‘luvchi 6, bo‘linma 7 va qoldiq 4 ga teng bo‘lgan qoldiqli bo‘lishga doir 

misol tuzing: 

P : 6=7 - (qold. 4) ~42 

«Qoldiqli  bo‘lish»  mavzuini  o‘rganish  katta  tarbiyaviy,  ta’limiy  va  amaliy 

ahamiyatga ega, ya’ni bo‘lish haqidagi tushunchani kengaytirishga olib keladi va 

bolalarni ko‘p xonali sonlarni bo‘lishni o‘rganishga tayyorlaydi." Undan tashqari, 

bu  mavzu  bolalarni  matematikadan  bilimlarini  turli  xil  amaliy  masalalarni 

yechishga qo‘llanishni o‘rgatish uchun keng imkoniyatlar yaratadi. 

Bu  mavzuni  o‘rganish  tarbiyaviy  jihatdan  matematikani  amaliyot  bilan 

alokasini ko‘rsatishga yordam beradi.