Замонавий таълим / современное образование 018, Акрамова Феруза Акмаловна

3-жадвал. “Бахтли оила учун нималарни билишни 
истайсиз?” деган савол бўйича олинган натижалар.
Муҳим жиҳатлар
Ўрин даражаси
Хўжалик юритишни
1-ўрин
Хулқ – атвор қоидаларини
2-ўрин
Низоларни бартараф этишни
3-ўрин
Пул топишни
4-ўрин
Бошқалар
5-ўрин
Оила қургач, ёшлар ўзларини бахтли 
ҳис этишни истайдилар, албатта. Бу борада 
улар учун биринчи ўринда хўжалик юри-
тишни билиш (59,9 %), кейинги навбатда 
хулқ-атвор қоидаларини (47,0 %) ва низо-
ларни бартараф этишни (43,3 %) белгилаб 
берилганлиги ёшларнинг бу масалага жиддий 
қараганлигини янада исботлайди (3-жадвал).
Лекин буларнинг ўзи ёшларнинг кел-
гуси ҳаётларининг фаровон бўлишлиги учун 
етарли эмас, балки уларга оилавий ҳаёт 
сабоқларидан ҳам маълумотлар беришга 
тўғри келади. Аскарлар ва курсантлар жаво-
бларида тафовутларнинг кузатилиши айнан, 
курсантлар учун олиб бориладиган “Оила пси-
хологияси” сабоқларининг таъсири аҳамиятли 
эканлиги тадқиқотимизда кўринди.
Аскарлар ҳамда курсантларнинг оила-
вий ҳаёт ҳақидаги тасаввурлари бир-биридан 
фарқланиши аниқланди. 
1. Курсантлар етук шахс, комил инсон ва 
оила муаммоларини ҳал қилишда малакалари 
аскарларга қараганда кўпроқ эканлиги маь-
лум бўлди. 
63
ОИЛАДА ПСИХОЛОГИК ТАРБИЯ / ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ

---

ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ / СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 2018, 9
2. Курсантлар 
билан 
олиб 
борил-
ган муҳокамадан ҳамда Академияда таъ-
лим берувчи тарбияловчилардан сўралганда 
маълум бўлдики, курсантларда оила масала-
лари ва оилага тайёрлаш бўйича “Оила пси-
хологияси” курси давомида таълим берилади. 
Уларда сабр-тоқат, ирода ва масъулиятни ҳис 
этиш каби шахс ҳусусиятларини таркиб топи-
шида жисмоний машғулотлар ҳамда таълим 
жараёни бевосита таъсир қилади. 
3. Аскар йигитлар гуруҳида ўтказилган 
фокус гуруҳнинг натижаларига кўра йигит-
ларнинг оилавий муносабатлар ва оила-
нинг муаммоларини ҳал килишда деярли 
барча вазифаларни аёллар зиммасига ташлаб 
қўйиш, онам ва хотиним ҳаммасини эплайди 
деб қараш мавжудлиги аниқланди ҳамда 
муаммоли вазиятларни ечишда оила бўйича 
билим ва малакалари етишмаслиги маьлум 
бўлди.