1-TREND
2-тренд. Ҳаёт давомида таҳсил олиш Инсоннинг ҳаёти давомида янгиликларни ўрганиш, уларни ўзлаштириш учун эҳтиёж ошади. Бу инсонда технологиялар ва ғояларнинг тез ўзгариши билан асосий кўникмаларга айланади. Технологиялар ва ғояларнинг тез ўзгариши билан асосий кўникмалардан бири -эскиларни "мустаҳкамлаш" ва янги нарсаларни ўрганиш қобилиятларида намоён бўлади. Ҳозирги таълим тизими ўзгариши керак, чунки энди ҳеч ким битирувчига 4 йил ичида қандай билим ва кўникмалар кераклигини режалаштира олмайди.
2-TREND
3-тренд. Рақамли технологияларни таълим жараёнига татбиқ этиш Рақамли технологиялар ривожланиб бориши билан инсонлар тобора кўпроқ фаровонлик ва қулайлик излашга мажбур қиладиган эҳтиёжлари ортиб бормоқда. Бу эса, онлайн курслардан фойдаланган ҳолда таълимни индивидуаллаштиришни талаб қилади. Талаба кутилган эҳтиёжларига тўлиқ мослаштирилган онлайн курслар ёрдамида ўқув жараёнидан кўпроқ фойда олиши, ўқув материалини ўзлаштиришда оптимал натижаларга эришиши мумкин. Шу билан бирга, индивидуал ёндашув самарали бўлиши таъминланади.
3-TREND
4-тренд. Тескари ўқитиш Бу аралаш таълимнинг алоҳида ҳолати – жонли тарздаги, анъанавий маърузалар ўрнига он- лине ва оф- лине тарзидаги машғулотларнинг ташкил қилиниши. Бунда профессор- ўқитувчилар фақат амалий машғулотлар учун тўлиқ тайёргарлик кўришади: савол-жавоб, суҳбат, мулоқот каби таълим шакллари ривожланади.
4-TREND
Профессор-ўқитувчилар учун тежамкор ечимга айланадиган ва энг муҳими, талабаларнинг таълим натижаларини йиғиш ва сақлаш жараёнларини автоматлаштиришга имкон берадиган ўқув ва электив курслар ва материалларини яратиш учун Интернетда махсус воситалардан фойдаланиш.
5-TREND
Узоқдаги таълим субъектлари билан жонли мулоқот ўрнига барча маълумотлар кичик блокларга, билим қисмларига бўлинади, уларни тезкорлик билан (йўлда, транспортда, югуриш йўлакчасида) ўзлаштириш мумкин. Бунинг учун мураккаб материалларни қисқа, мантиқий жиҳатдан тўлиқ блоклар қаторига ажратиш керак.
6-TREND
Do'stlaringiz bilan baham: |
