Олий таълимда инновацияларнинг асосини нима ташкил этади? Олий таълимда инновацияларнинг асосини - таълим сифати ва янги таълим самарасини (натижа) таъминлайдиган тизим ва тузилмани, мақсад ва вазифаларни, мазмуни ва технологияларини, шунингдек таълим-макон муҳитини ўзгартиришнинг интеграл характеристикаси тушунилади Илмий асослаш нима? Олий таълимда дидактиканинг мантиқий ва гносеологик асосларини тушунишга бўлган интилиш ушбу билим соҳасининг замонавий назарий ва услубий муаммоларини излашга ва тушунишга йўналтиради Олий таълимда ШАКЛ деганда нима тушунилади?
Аудитория, аудиториядан ташқари машғулотлар; семинарлар; тренинглар; вебинарлар; конференциялар
ШАКЛ
Шакл – ўқув жараёнининг ташқи ифодаси, унинг ички моҳияти, мантиғи, мазмуни учун қобиқ.
Таълим олиш шакллари Таълим олиш шакллари қуйидагилардан иборат: - ишлаб чиқаришдан ажралган ҳолда таълим олиш (кундузги);
- ишлаб чиқаришдан ажралмаган ҳолда таълим олиш (сиртқи, кечки, масофавий);
- дуал таълим;
- оилада таълим олиш ва мустақил таълим олиш;
- катта ёшдагиларни ўқитиш ва уларга таълим бериш;
- инклюзив таълим;
- экстернат тартибидаги таълим;
- мудофаа, хавфсизлик ва ҳуқуқни муҳофаза қилиш фаолияти соҳасида кадрлар тайёрлаш (Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисчида»ги Қонуни; 2020 йил, 23 сентябрь; 15-модда).
Метод Метод – ўқитишнинг мақсад ва вазифаларига эришиш (амалга ошириш) йўли.
Илмий-тадқиқот методлари;
Дидактика методлари;
Тарбия методлари;
Интерфаол методлар
МЕТОД
ВОСИТА - Восита – ўқув жараёнининг предметли қўллаб-қувватланиши, янги материални ўзлаштириш жараёнида ўқитувчи ва ўқувчилар томонидан фойдаланиладиган объект.
ОЛИЙ ТАЪЛИМ МОҲИЯТИ Олий таълим бакалавриат таълим йўналишлари ва магистратура мутахассисликлари бўйича юқори малакали кадрлар тайёрланишини таъминлайди.
Do'stlaringiz bilan baham: |
