Занятие 15. Тема. Игрушки. Виды игрушек

Ш Ж 
Тише, тише, кот на крыше. Целый день жужжу, жужжу, 
А котята – ещѐ выше. Букву ж твержу, твержу. 
Ь, Я К 
Падают, падают листья. Наша кошка в первый раз 
В нашем саду листопад. Поступила в первый класс. 
Жѐлтые, красные листья Ей не надо молока, 
По ветру вьются, летят. Кошка учит букву К. 
Ч Весёлый человечек 
Моем, моем трубочиста Точка, точка, запятая, 
Чисто, чисто, чисто. Минус – рожица кривая. 
Будет, будет трубочист Палка, палка, огуречик – 
Чист, чист, чист. Вот и вышел человечек. 
Cлова для перевода на родной язык: рожица кривая (qiyshiq bashara), палка, огуречик 
(bodringcha), вышел человечек (odam bo’lib chiqdi). 
Л 
Букву л в лесу ищите. 
В листьях, ландыше найдите. 
Е, Ж, Ш 
Идѐт ѐжик, Морж 
Спешит ѐжик. Морж спросил у кенгуру: 
– Ёжик, ѐж, – Как выносишь ты жару? 
Куда идѐшь? – Я от холода дрожу! – 
Где ты, ѐжичек, Кенгуру сказал Моржу. 
Живѐшь? (Б.Заходер) 
Отвечает детям ѐж: 
Меня под ѐлочкой найдѐшь. 
Щётки
Этой щѐткой чищу зубы (tishimni yuvaman), 
Этой щѐткой – башмаки (bunisi bilan – oyoq kiyimimni), 
Этой щѐткой чищу брюки (bunisi bilan shimimni), 
Все три щѐтки мне нужны (uchalasi ham kerak). 
Физкультминутки
Физкультминутки тоже относятся к подвижным видам игр. Цель их – отвлечь детей от работы, 
дать им возможность отдохнуть, снять с них психологическую утомляемость и, конечно, развитие 
навыков русской разговорной речи и обогащение словаря детей.  
Физкультминутки проводятся в сопровождении движениями рук, ног, головы и туловища и 
обычно в середине занятия. Движения 
обязательно 
должны 
соответствовать 
содержанию 
стихотворения. Очень эффективны такого типа физпаузы.