Биринчи ёрдам кўрсатиш
Кимёвий куйиш содир бўлса куйган ерни совуқ сув оқими билан яхшилаб ювиш, спирт билан тозалаб артиш, иссиқликдан куйса, спирт билан яхшилаб артиб-ювиш ва врачга мурожат қилиш керак.
Кўз кимёвий жароҳотланса, совуқ сув билан яхшилаб ювиб врачга мурожат қилиш керак.
Кўзга қаттиқ жисм тушиб жарохатланса, дархол врачга мурожат қилиш керак.
Кимёвий моддалар билан заҳарланиш содир бўлса врач келгунга кадар беморни тоза ҳавога олиб чиқиш, қустириш, заҳарга қарши дори-дормон ичириш лозим бўлса сунъий нафас олдириш керак.
Заҳарли моддалар билан ишлаёганда аптечкада заҳарга қарши дорилар бўлиши керак.
UQUV MASHG’ULOTIDA TALIM TEXNOLOGIYASI MODELI
№ 1 Laboratoriya mashg`uloti: Mavzu: Mineral ug`itlar. Fоsfоritlardan ekstraktsiya usulida fоsfat kislоta оlish.
Vaqt: 4 soat
|
Talabalar soni:16
|
Uquv mashg’ulotining shakli va turi
|
Laboratoriya mashg`uloti
|
Laboratoriya ishning rejasi
|
1. Mineral ug`itlar.
2. Ug`itlarning olinishi.
|
Uquv mashguloti maqsadi:
|
Mineral o`g`itlarni o`rganish.
|
Pedagogic vazifalar:
Pishirish davomida fosfogips kukuni xarorati termometr yordamida o`lchab turiladiganini tushuntiradi.
Termometr metall gil`zaga o`rnatilib, uning yordamida fosfogips tez-tez aralashtirib turiladiganini tushuntiradi.
Pishirish davrida harorat 150-1600S dan oshib ketmasligiga e`tibor berish kerak ekanligini tushuntiradi.
Amalda turli aralashmalar mavjud bo`lganligi sababli bog`langan bog`langan suv miqdori nisbatan kam bo`ladiganini tushuntiradi.
Quritish vazni doimiy holga kelguncha davom ettiriladiganini tushuntiradi.
|
Uquv faoliyati natiyjalari:
Pishirish davomida fosfogips kukuni xarorati termometr yordamida o`lchab turiladiganini tushuntirib bera oladi.
Termometr metall gil`zaga o`rnatilib, uning yordamida fosfogips tez-tez aralashtirib turiladiganini tushuntirib bera oladi.
Pishirish davrida harorat 150-1600S dan oshib ketmasligiga e`tibor berish kerak ekanligini tushuntirib bera oladi.
Amalda turli aralashmalar mavjud bo`lganligi sababli bog`langan bog`langan suv miqdori nisbatan kam bo`ladiganini tushuntirib bera oladi.
Quritish vazni doimiy holga kelguncha davom ettiriladiganini tushuntirib bera oladi.
|
Talim usullari
|
Amaliy ish, insert, aqliy xujim
|
Talim shakli
|
Jamoaviy, frontal, guruxda ishlash
|
Talim vositalari
|
ONR proektor, doska stend, tarqatma materiallar, visual materiallar
|
Talim berish sharoiti
|
TSO bilan ishlashga moslashtirilgan auditoriya
|
Monitoring va baxolash
|
Suhbat, savol-javob, test
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
