21
Усмонли турклар ғалабалари омиллари,
Қудратли отлиқ ва пиёда қўшинга эгалиги
Қўшиннинг ҳар бир суворийсига 3-5 минг пиастр даромад келтирадиган ер-мулк тумори
берилган
Яничарлардан иборат қўшинни шакллантирган
Т-схема жадвали
Усмонли турклар
давлати
Ижобий
Салбий
Адабиёт,
тасвирий
санъат,
меъморчилик
ривожланди
Талончилик урушлари олиб
борди
Меъморчилик ривожланди 300 дан ортиқ
иншоотлар:масжид,
мадрасалар,
саройлар,
фавворалар,ҳаммом ва кўприклар қурилди.
Кўплаб аҳолининг қирилиб кетишига
сабабчи бўлди
Ўрта, Қора ва
Эгей денгизлари атласи
яратилди.Жаҳон тарихи манбалари ўрганиш
имконияти
яратилди
Кўплаб шаҳар ва қишлоқлар вайрон
этилади
Кўриниб
турибдики,ҳар бир мактабда таълим –тарбия сифат ва
самарадорлигини ошириш
долзарб вазифа бўлиб турибди.Бунинг учун ҳар ббир ўқитувчи ўз фанини ўқитишнинг энг
самарали технологияларини пухта билиши ва бу соғадаги янгиликларни узлуксиз ўрганиб
бориш орқалиўз касбий маҳоратини мунтазам ошириб бориши талаб қилинади. Бу жараён ўз
навбвтида жаҳон рақобатига бардош берадиган, юксак билимли ва интеллектуал ривожланган
авлодни тарбиялашга имкон беради.
Шу боисдан ҳам Юртбошимиз И.А. Каримов таъкидлаганидек, “ Барчамиз бугун чуқур
англаб олдик- фақтгина замонавий асосда таълим – тарбия олган, жаҳоннинг манаман деган
мамлакатларидаги тенгдошлари
билан беллаша оладиган, жисмоний ва маънавий жиҳатдан
баркамол ёшлар биз бошлаган ишларни муносиб давом эттириш ва янги босқичга кўтаришга
қодир бўлади “
ЎҚИТУВЧИ: КЕЧА ВА БУГУН
Абдуллаев С. – п.ф.н., доц. НВХТХҚТМОИ ректори, Турсунов Б – т.ф.н НВХТХҚТМОИ
ижтимоий-иқтисодий фанлар кафедраси мудири
Do'stlaringiz bilan baham: