Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги

Йўриқнома: Болалар стулчаларига яқин туриб, педагог-психологнинг 
айтган ва кўрсатган вазифаларига бажарадилар. Бурун – деганда, болалар 
қўллари билан бурунларини, пол – деганда, полни кўрсатадилар, шифт – 
деганда, кўлларини тепага кўтариб, кафтларини қимирлатадилар. Педагог-
психолог вазифаларни болалар билан биргаликда бажаради, шунигдек, атайлаб 
хато айтади. Болалар педагог-психолог айтган вазифаларни бажаришлари керак 
бўлади. 
6) “Сеҳирли катакчалар”. 
Йўриқнома: Болалар бармоқларини рангли ёки рақамлар ёзилган 
катакчалар (3-илова) бўйлаб педагог-психологнинг (бирга бажарган ҳолда) 
юқорига, пастга, ўнгга, чапга деган топшириғига кўра ҳаракатлантирадилар. 
Бир неча марта айтгандан сўнг педагог-психолог болалардан қайси (рангдаги 
ёки рақамдаги) катак тўхтаганларини айтишларини сўрайди (3-4 нафар 
боладан). Болалар бу билан ранглар ва рақамлар бўйича билимларини ҳам 
мустаҳкамлаб оладилар. 
7) “Намунадагидек йиғинг” машқи. 
Йўриқнома: 
Педагог-психолог 
аввалдан 
геометрик 
шаклларни 
тайёрлайди. Машғулотда болалар асосий шаклни йиғадилар. 
Эслатма: Педагог-психолог аввалдан тайёрлайди: 
биринчи: 4-иловадаги бир шаклни ҳар бир бола учун (чоп эттирган ҳолда) 
оддий оқ қоғозга (А5 листга) тайёрлайди; 
иккинчи: 4-иловадаги (иккисидан бирини) шаклни (масалан ўнгдаги 
квадратда 7та геометрик шакл бор) қирқиб тайёрлайди. 
8) Рефлексия. 
Йўриқнома: Болалар доира бўлиб туриб оладилар. Педагог-психолог ҳар 
бир болага тўпни ташлаб, бугунги машғулотдан қай бири уларга кўпроқ 
ёққанини сўрайди. Шунингдек, педагог-психолог: - болалар, бугунги 
машғулотимизда ким кўпроқ фаол бўлди! ...., у ҳолда келинглар уни олқишлаб 
қўяйлик. Кейинги машғулотларимизда ҳаммадан фаол бўлишини сўраб 
қоламан. Барчангиз зўр қатнишдинглар, раҳмат!