Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги қарши давлат университети

1-жадвал.
STEAM фанлари масалаларни ечиш кўникмасининг шаклланганлик даражаси

Гуруҳлар	Топшириқни бажарган талабалар сони
	50% дан кам	50% дан 80% гача	80% дан юқори
Тажриба	42	58	194
Назорат	15	145	74

Тажриба гуруҳидаги ўзлаштириш кўрсаткичлари ва ўқувчиларлар сонини мос равишда Хn ни лар ва шу каби назорат гуруҳидагини эса Ym лар орқали белгилаб олиб, қуйидаги статистик гуруҳланган вариацион қаторларга эга бўламиз, шунингдек, юқори кўрсаткични 3 балл (80%дан юқори) билан, ўрта кўрсаткиччни эса 2 балл (50%дан 80%гача) билан ва паст кўрсаткични 1 балл (50%дан кам) билан белгилаймиз.

Тажриба гуруҳидаги ўзлаштириш кўрсаткичлари:
n=294
Назорат гуруҳидаги ўзлаштириш кўрсаткичлари:
m=234
2-жадвал.
STEAM фанлари масалаларни ечиш кўникмасининг шаклланганлик даражасининг диаграммаси

Статистик таҳлилни ҳар икки гуруҳ бўйича ўртача ўзлаштиришларини ҳисоблаб, қиёслашдан бошлаймиз. Ўртача ўзлаштириш кўрсаткичлари қуйидаги натижаларни берди:

Фоизда
Фоизда
Демак, тажриба гуруҳидаги ўртача ўзлаштириш (84–75) 9 га юқори экан. Бу эса ўз навбатида баробар ортиқлигини англатади.
Ўзлаштиришни аниқлаш жараёнида йўл қўйилиши мумкин бўлган хатоликларни аниқлаш мақсадида дастлаб ўртача квадратик ва стандарт хатоликларни аниқлаймиз.
Ўртача квадратик хатоликлар:

Стандарт хатоликлар эса:

Бундан, назорат гуруҳидаги стандарт хатолик тажриба гуруҳидаги кўрсаткичларга нисбатан катта бўлди, яъни
0,76 > 0,16
Олинган натижалардан ўқитиш самарадорлигини баҳолаш мезони бирдан катталиги ва билиш даражасини баҳолаш мезони нолдан катталигини кўриш мумкин. Бундан маълумки, тажриба гуруҳидаги ўзлаштириш назорат гуруҳидаги ўзлаштиришдан юқори экан.
Демак, тажриба-синов гуруҳларидаги ўртача ўзлаштириш кўрсаткичлари ҳар доим назорат гуруҳларидаги ўртача ўзлаштириш кўрсаткичларидан юқори бўлди. Бундан жорий қилинган таълим технологияси самарадор экани ҳақидаги хулоса келиб чиқади.