Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги бухоро муҳандислик- технология институти

Кейс билан ишлаш қоидалари 
Кейсда вазият тавсифи ва ахборот таъминоти ҳар хил ҳажмда бўлиши (бир 
вароғдан бир неча юз вароғгача), таҳлил этиш учун таклиф этилаётган вазиятлар 
тавсифида деталлаштириш даражаси ҳам турлича бўлиши, ахборот кўплиги 
даражаси ҳам ўзгариши мумкин бўлган – таҳлилга алоқаси бўлмаган маълумотлар 
ҳам бўлиши мумкин. Амалий вазиятни таҳлил қилиш вақтида: 
 таклиф этилаётган ахборотларни кўриб чиқишда адашманг, улар орасида энг 
зарурини белгиланг; 
 вазиятни тор истиқболда кўриб чиқманг: муаммо бирданига кичиклашиб ёки 
умуман ғойиб бўлиши мумкин; 
 ҳаракатлар режасини вазиятнинг таҳлили тугалланган ва муаммо аниқлангандан 
сўнг шакллантиринг 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

 Кейс бирор ташкилотдаги бирор вазиятни ёки куп ташкилотларниш куп йиллик 
ривожпании1 тарихини 
узига олиши мумкин. 
 
 
 
 
 

ёки 
 
 
 
 
ёки
 
 
 
 
 
 
Шуни 
таъкидлаш 
жоизки, 
ўқув 
жараёнида 
қўлланиладиган 
компьютерлаштирилган ўқув дастурлари учун ахборот ташувчилари бўлиб қаттиқ 
дисклар ёки СD/DVD (стандарт дастурий таъминот) ёки CD/DVD/Internet (амалий 
фойдаланувчи дастурлар) форматидаги компакт дисклари хизмат қилади. 
Ахборотни рақамли ташувчилари ва интернет ўқитишнинг техник воситалари 
билан муносабатда бўлишда талабалардаги юқори даражадаги билимдонликни 
талаб қилади. Талабалар жуда кўп ахборотга мўлжаллай олиши, танлаши, 
солиштириши ва қўллаб билиши керак. Ўқитувчи бу вазиятда асосий шарт-
шароитларнинг ташкил этувчиси ва етакчиси бўлиб ҳисобланади. Махсус 
ахборотни 
мустақил 
эгаллашлари 
учун 
талабаларда 
билимдонликни 
ривожлантириш мақсадида ҳаракатланиш қўлланмаси ёрдамида ҳаракатланиш 
алгоритмини тузиш тавсия қилинади.
Ҳар бир машғулот бўйича билим ва кўникмларани баҳолаш мезонлари ва 
методлари ишлаб чиқилади. Танланган 
фаол 
метод 
асосида 
назарий 
машғулотларни 
мотивация 
уйғотиш, 
билимларни 
фаоллаштириш, 
янги 
билимларни шакллантириш бўйича топшириқлар бериш; таҳлил қилиш ва 
умумлаштириш, ўзлаштириш, баҳолаш кетма-кетлигида ўтказиш тавсия этилади.