Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат

Elektron doskalardan foydalanish. 
Elektron doskalardan foydalanish dars jarayonini yengillashtiradi: 
-doskani butun auduitoriyaga birdek yaxshi koʻrinishini ta`minlaydi 
-doskada yozilgan ma`lumotlarni oson oʻchirish va yangi ma`lumotni oson kiritish 
mumkin 
- doskadan odatiy yoki katta manitor sifatida ham foydalanish mumkin 
- unga ma`lumotlar yozilganda hech qanday chang hosil boʻlmaydi. Bu esa oʻqituvchi 
va talabalar sog`lig`i uchun, odatiy doskaga qaraganda foydali. 
Proektorlardan foydalanish. 
Dars jarayonlarida proektorlarda prezintatsiya, video va animatsiyali materiallar 
qoʻyish mumkin. Proektor oʻziga hos qulay qurilma. Undan ixtiyoriy auditoriyada 
foydalanish mumkin. U quidagi afzalliklarga ega: 
- 
talabalarga ushbu mavzuni toʻla tushuntirish 
- 
ularda fanga nisbatan qiziqishni oshirish 
- 
avvaldan puxta tayyorlangan noodatiy materialllardan foydalanish 
- 
darsni intellektual salohiyatda olib boorish 
- 
bu ma`lumotlarni talabalar xotirasida yaxshiroq saqlab qolishga erishish 
- 
darslarda unga oid video materiallardan foydalanish va yanada koʻproq bilimlarga 
ega boʻlish. 
Koʻplab fanlarni oʻrganishda tajribalar oʻtqazish muhim oʻrin tutadi. Maruzalarda 
olingan bilimlar amaliyot darslari va labaratoriya mashg`ulotlarida mustahkamlanadi. 
Ba`zi labaratoriya mashg`ulotlarini bajarish bir muncha qiyinchilik tug`diradi yoki bu 
labaratoriyani xona sharoitida qoʻllashni iloji yoʻq. Yana bir turlari esa inson hayoti 
uchun bir muncha xavfli hisoblanadi. Shu kabi labaratoriya darslarida elektron 
labaratoriyalardan foydalanish ayni muddao. 
Elektron labaratoriyalar bir qator afzalliklarga ega: 
- 
darslar xavfsiz muhitda virtual tarzda oʻtqaziladi 
- 
ularda ba`zi ilojsiz xona sharoitida mumkin boʻlmagan labaratoriyalarni ham 
oʻtqazish mumkin 
- 
labaratoriyada ishlatiladigan preparatlar, jihozlarni sozligini saqlashga yordam 
beradi 
- 
har bir talaba bir vaqtning oʻzida ushbu labaratoriyani amalga oshirishda yordam 
beradi. 
Xulosa. Xulosa qilib shuni aytish mumkunki, hayotimizning har bir sohasida: xoh 
ta`lim sohasi, xoh ijtimoiy hayot, xoh biznes sohasi boʻlsin ularda zamonaviy texnika 

---

285 
va texnologiyalaridan samarali foyldalanishimiz kerak. Boshlang`ich ta`limda 
informatikani oʻrnini yaxshilash, yosh avlodni zamon bilan hamnafas tarzda, eng 
soʻngi yangiliklar bilan tarbiyalash, ularda axborot madaniyatini shakillantirish zarur. 
Zero birinchi prezidentimiz I.A. Karimov aytganlardek “Biz hech kimdan kam 
boʻlmagaymiz, kam boʻlmaymiz illo hech qachon!”. Biz ushbu tamoyilga asoslangan 
holda har tomonlama yetuk, zukko va talabchan yoshlarni tarbiyalashda rivojlangan 
davlatlar metodlari, texnologiyalaridan unumli foydalanishimiz kerak. Agar biz 
yoshlar tarbiyasiga befarq boʻlmasak, albatta, biz yoshlardan ham Beruniy, Ibn Sino, 
Xorazmiy, Temurbeklar kabi ulug` mutafakkir, yetuk insonlar, buyuk allomalar, 
I.A.Karimov kabi zamonasi daholari yetishib chiqadi.