170
_____________________ ___________________
6 oʻnl.+ 2 oʻnl. = 8 oʻnl. 7 oʻnl. - 4 oʻnl. = 3 oʻnl.
60 + 20 = 80 70 - 40 = 30
2. (5 + 2) + 3 ni hisoblang
1- amal. 5 + 2 = 7
2- amal. 7 + 3 = 10
3. Qulay usul bilan hisoblang:
a) (8 + 6) + 4
1-amal. 6+ 4 =10
2- amal. 10 + 8 = 18
b) (40 + 2) + 30
1-amal. 40 + 30 = 70
2- amal. 70 + 2 = 18
Bunday mashqlarni bajarishda oʻquvchilar natijani
topishning barcha usulini
xayolan takrorlashlari va eng osonini tanlab olishlari kerak. Bunda ular har gal u yoki
bu usul nega eng qulay ekanini asoslab berishlari kerak.
Odatda qoʻshish va ayirish hollari qiyinligi ortib boradigan tartibda kiritiladi:
sekin-asta xona birliklaridan oʻtish sonlari orta boradi, nollarni uz ichiga olgan sonlar
kiritiladi, uzoʻnlik, massa, vaqt va boshqa birliklarda ifodalangan sonlarni qoʻshish va
ayirish qaraladi.
Yangi xonalar bilan tanishganlarida oʻquvchilar oldin hisoblashlarga mukammal
tushuntirishlar beradilar.
Misol. 31064
+
9027
1) 4 birlikka 7 birlik qoʻshilsa, 11 birlik boʻladi yoki 1 oʻnl. va 1
birlik
boʻladi , 1 birlikni birliklar ostiga yozamiz.
2) Oʻnlikni esa oʻnliklarga qoʻshamiz.
3) 6 oʻnlikka 2 oʻnllikni qoʻshamiz, 8 oʻnlik boʻladi;
4) unga yana 1 oʻnlikni qoʻshsak, 9 oʻnlik boʻladi.
5) yigʻindida oʻnliklar urniga 9 ni yozamiz, nol yuzlikka nol yuzlik qoʻshilsa,
yuzlik chiqadi. Natija: 40091
Kamayuvchi xona sonlari nol bilan ifodalangan hollarda ayirish hollari ba’zi
qiyinchiliklarni tugʻdiradi.
Masalan: 100 200 2000 70000
- 6 - 43 - 178 - 3241
_____ _____ ____ ______
va xokazo.
Keltirilgan misollardan birinchisini yechishda beriladigan tushuntirishlar
taxminan boʻnday boʻladi.
Do'stlaringiz bilan baham: