Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта профессионал таълимнинг

Ўқув режасига мувофиқ ўзаро боғлиқ бўлган фаннинг номи
Информатика, Математика
Ўқитишни ташкилий шакли	Н – Назарий таълим; А – Амалий таълим; НА – Назарий ва амалий таълим биргаликда ташкил этилади; МХ – Махсус хонада ўтказиладиган машғулот.
Дастурга қўйилган талаб	Мажбурий
Ўқитиш тили	Гуруҳда белгиланган ўқитиш тили асосида
Баҳолаш тартиби	Баҳолаш бўйича амалдаги тартиб асосида
Ўқувчиларнинг билим ва кўникмаларини баҳолаш	Ёзма, оғзаки, савол-жавоб, тест, амалий топшириқ

2. Ўқув дастури мазмуни

№	Мавзулар номи	Мавзунинг қисқача мазмуни	Жами	Ўқитишни ташкилий шакли	Мустақил таълим
	Ахборот хавфсиз-лиги фанига кир-иш, унинг струк-тураси ва қўлла-нилиш сохаси.	Ахборот хавфсизлиги технология ва унинг тарихи келиб чиқиши. Ахборот технологияларини қўлланилиш сохаси ва ахборот хавфсизлигини корхона ва ташкилотларда ўрни ва вазифаси.	2	Н	1
	Корхона ва таш-килотларда ком-пьютер курилма-ларини созлаш, улаш ва ахборот хавфсизлигини аниқлаш.	Компьютер курилмаларини созлаш ва улаш. Корхона ва ташкилотларни маълумотларини ҳимоялаш усуллари ва воситалари.	2	А	1
	Файллар билан ишлаш: яратиш, нусхалаш, архив- лаш, очиш, ҳи-моя қилиш, йўқ қилиш ва тиклаш	Файллар билан ишлаш: яратиш, нусхалаш, архивлаш, очиш, ҳимоя қилиш, йўқ қилиш ва тиклаш. Aхборот хавфсизлигига таҳдидлар.	2	А	1
	Корхонада ком-пьютер техноло-гиясида матн ва график материал-ларни сканерлаш ва чоп этиш.	Компьютерда маълумотларни сканерлаш, чоп этиш ва уларни хавфсизлигини таъминлаш.	2	А	1
	Матнларни ком-пьютерда таржи-ма қилиш. Дасту-рий таъминотни таъминлаш.	Матнларни компьютерда таржи-ма қилиш. Aхборот хавфсизлиги қоидаларини амалга ошириш зарурияти. Дастурий таъминотни таъминлаш.	2	А	1
	Антивирус дастурлари	Замонавий антивирус дастурлари: Kasperskiy va Eset Not 32 антивируслари билан танишиш.	2	А	1
	Корхонада элек-трон жадваллар билан ишлаш.	Корхонада электрон жадваллар билан ишлаш. (Microoft Excel)	2	А	1
	Маълумотлар ба-засида ахборот-ларни мухофаза қилиш.	Маълумотлар базасида ахборот-ларни мухофаза қилиш. MS ACCESS	2	А	1
	Aхборотни муҳофаза қилиш усуллари.	Aхборотдан ноқонуний фойдала-ниш усуллари. Ҳимоя усуллари. Ташкилий ахборот хавфсизлиги воситалари. Ҳужжатларни қоғоз ва электрон шаклда ҳимоя қилишнинг умумий тамойиллари.	6	Н	3
	Aхборот тарқалишидан ҳимоя.	Aхборот тарқалишидан ҳимоя килиш усуллари. Ҳужжатларни қоғоз ва электрон шаклда ҳимоя қилишнинг умумий тамойиллари.	2	Н	1
	USB флеш-диск-даги маълумот-ларни ҳимоя қилиш.	USB флеш-дискдаги маълумот-ларни ҳимоя қилиш ва ишлатиш.	2	A	1
	Aхборот тизим-ларида ахборотни муҳофаза қилиш.	Виртуал бино мисолида ахборот тизими. Aхборотни асосий муҳо-фазасини яратиш тамойиллари. Техник ҳимоя воситалари. Virtual Box дастурида ишлаш.	2	А	1
	Ахборотни шифрлаш.	Жадвалли алмаштириш усули. Ўрин алмаштириш усули. Калит сузли алмаштириш усули. Симметрик шифрлаш	6	А	3
	Электрон почта очиш ва уни химоя килиш.	Электрон почта очиш ва унга пароль қўйиш ва ундан фойдаланиш.	2	А	1
	Aхборотни аппа-рат ва дастурий таъминотдан ҳи-моя қилиш. Aх-боротни махсус дастурлар билан ҳимоя қилиш. Ракамли имзо алгоритми.	Aхборотни аппарат ва дастурий таъминотдан ҳимоя қилиш. Aхборотни махсус дастурлар билан ҳимоя қилиш. Электрон калитлар. Ракамли имзо алгоритми.	2	А	1
	Компьютерларни тармоққа улаш. Компьютерларни бир-бирига улаш ва ахборот хавф-сизлигини таъминлаш.	Компьютерларни тармоққа улаш. Компьютерларни бир-бирига улаш ва ахборот хавфсизлигини таъминлаш.	2	А	1
	Идентификация ва аутентифика-ция тизимлари.	Идентификация ва аутентифика-ция тизимлари.	2	H	1
	Жами		40		20

3. Ўқувчиларнинг билим ва кўникмаларини баҳолаш

Ўқув дастури давомида ўқувчилар томонидан ўзлаштирилган билим ва кўникмалар ички назорат бўйича амалдаги тартиб асосида баҳоланади.

Баҳолаш усуллари ёзма, оғзаки, савол-жавоб, тест, амалий топшириқлардан иборат бўлиб,
улар ўқув элементини ўзлаштириш натижаларини аниқлашга имкон беради. Назорат саволлари ва топшириқлар қўйилган мақсадга ҳамоҳанг бўлиши лозим.


4.Тавсия этиладиган адабиётлар рўйхати

1. Шавкат Мирзиёев “Эркин ва фаровон, демократик Ўзбекистон давлатини биргаликда барпо этамиз”Тошкент – “Ўзбекистон”-2016.

2. Шавкат Мирзиёев “Танқидий таҳлил, қатъий тартиб-интизом ва шахсий жавобгарлик - ҳар бир раҳбар фаолиятининг кундалик қоидаси бўлиши керак”Тошкент – “Ўзбекистон”-2017.
3. Шавкат Мирзиёев “Нияти улуғ халқнинг иши ҳам улуғ,ҳаёти ёруғ ва келажаги фаровон бўлади” Тошкент – “Ўзбекистон”-2019
4. Акбаров Д.Е. Ахборот хавфсизлигини таъминлашнинг криптографик усуллари ва уларнинг қўлланилиши. -Т.: Ўзбекистон мар-каси, 2009. 432 б.
5. Пардаев А.Х. ва бошқалар. Ахборот хавфсизлиги: муаммо ва ечимлар. -Т.: Ёзувчи, 2004.
6. Мамаев М., Петренко С.. Технологии защиты информации в интернете. -С/П: Питер, 2002. 844


Интернет манбалари
1. http://www.kitobxon.uz
2. http://www.ziyonet.uz.
3. http://www.google.com


ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ

ЎРТА ПРОФЕССИОНАЛ ТАЪЛИМНИНГ
ЎҚУВ ДАСТУРИ

Касб (мутахассислик) коди ва номи:	5.51.05.12 – Темир йўл транспортида электрон тизимлар ва жиҳозлар
Квалификация(лар) номи:	Техник-дастурчи
Ўқув дастури номи:	Бизнесни ташкил этиш ва юритиш
Ўқув режадаги тартиб рақами:	1.09
Ажратилган соат:	40

Тошкент – 2020

Тошкент Туризм ва сервис коллежи Педагогик Кенгашининг 2020 йил “27” ноябрдаги 1-сонли баёни билан маъқулланган ва коллежнинг 2020 йил “28” ноябрдаги 1-сон буйруғи билан тасдиқланган

Тузувчилар:		Н. Хасанова		Тошкент туризм ва мехмонхона менежменти техникуми махсус фан ўқитувчиси
		Н. Рахматуллаева		Тошкент туризм ва сервис коллежи махсус фан ўқитувчиси.
Тақризчилар:		Б.И.Мамметова		“Туризмни ривожлантириш институти” бўлим бошлиғи
		Шаабасова Н.Х.		Туризмни ривожлантириш институти бош мутахассиси

1. 
   Ўқув дастури умумий талаблари
   

Дастур номи	Бизнесни ташкил этиш ва юритиш
Ажратилган соат	40
Ўқитувчининг машғулотида қатнашиб ўзлаштирилиши лозим бўлган мавзулар сони	9
Дастурнинг мақсади	Фаннинг мақсади тадбиркорлик фаолиятини шакллантириш, ташкил этиш ва режалаштириш бўйича ҳуқуқий ва ташкилий билим ва кўникмаларни шакллантириш.
Ўзлаштириш (ўқитиш) натижалари	- тадбиркорлик фаолияти асослари тўғрисида тизимлаштирилган билимларга эга бўлиш; - тадбиркорлик таваккалчилиги ва жавобгарлик тўғрисида тушунчаларни шакллантириш; - бизнесни юритишнинг умумий қоидалари тўғрисидаги тушунчаларни ривожлантириш; - бизнес-ғоя, бизнес-режа, “Start-up” лойиҳаларини ишлаб чиқиш кўникмаларини ривожлантириш; - тадбиркорлик фаолиятини тартибга солиш бўйича манбалар ва меъёрий материаллар билан ишлаш кўникмаларини ривожлантириш; - ўқувчиларда келажакдаги касбининг яхлит қиёфасини шакллантириш.
Билимлар	-Тадбиркорлик фаолиятининг ташкилий-ҳуқуқий шакллари: -Бизнес-режанинг вазифаси ва асосий бўлимлари: -Тадбиркорлик субъектларида маркетинг фаолиятини ташкил этишнинг услубий асослари: -Банкдан кредит олиш ва расмийлаштиришнинг тартиби: -Тадбиркорлик субъектларнинг солиққа тортиш тартиби:
Кўникмалар	-Тадбиркорлик фаолиятининг таълим хужжатларини расмийлаштириш: -Шахсий бизнесни ташкил этиш ва уни рўйхатдан ўтказиш лицензия олиш. -Бизнес-режани ишлаб чиқиш шахсий бизнесфаолиятини юритиш ва уни бошқариш. -Даромад ва харажатлари тўғрисидаги маълумотларни шакллантириш ва ҳисоблаш. Молиявий ҳолатини аниқлаш тахлил қилиш ва тезкор қарор қабул қилиш. -“Star-up” лойиҳаларини ишлаб чиқиш. -Кредитлар шу жумладан микрокредитларни расмийлаштириш олиш ва кредит рискларини камайтириш. -Солиқ ва кредит имтиёзларидан фойдалана олиш. -Ўзини ўзи банд қилиш иш излаш тегишли малака ва маълумотга эга ходимларни жалб этиш йўлларини билиш ишга оид хужжатлар билан ишлай олиш.