Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази

10

Bosim sozlagichlarning o’tkazish qobiliyatini aniqlash.

2

Amaliy

jonli muloqotli dialog, savol – javob, aqliy hujum, kichik guruhlarda

Fizika, Geometriya, Kimyo, Matematika

Yangi mavzuni tinglaydi, fikrlar bildiradi

Mavzuni o’qib, o’zlashtirish, kearkli joylarni konspektlashtirish

11

Ichki gaz ta’minoti tizimlari, gaz asboblari va apparatlari.

2

Nazariy

dialog, aqliy hujum, kichik guruhlarda

Qurilish me’yor va qoidalari Mavzularga oid disklar Plakatlar Gaz ta’minoti tizimi maketlari Gaz bosimini rostlovchi punktlar modeli Gaz uskunalari namunalari

Fizika, Geometriya, Matematika

Mavzuga oid chizmalarni chizadi va konspekt qiladi

Mavzuni o’qib, o’zlashtirish, kearkli joylarni konspektlashtirish

12

Gaz asboblarini o’rnatish qoidalari.

2

Amaliy

Piramida savol – javob, aqliy hujum, kichik guruhlarda

Fizika, Geometriya, , Matematika

Mavzuga oid chizmalarni chizadi va konspekt qiladi

Mavzuni o’qib, o’zlashtirish, kearkli joylarni konspektlashtirish

13

Sanoat korxonalarining gaz ta’minot tizimi va ularning sinflari

2

Nazariy

dialog, aqliy hujum, kichik guruhlarda

Fizika, Geometriya, Matematika

Yangi mavzuni tinglaydi, fikrlar bildiradi

Mavzuni o’qib, o’zlashtirish, kearkli joylarni konspektlashtirish

14

Issiqlik bilan ta’minlash

2

Amaliy

savol – javob, aqliy hujum, kichik guruhlarda

Qurilish me’yor va qoidalari Mavzularga oid disklar Plakatlar Gaz ta’minoti tizimi maketlari Gaz bosimini rostlovchi punktlar modeli Gaz uskunalari namunalari

Fizika, Geometriya, Matematika

Mavzuga oid chizmalarni chizadi va konspekt qiladi

Mavzuni o’qib, o’zlashtirish, kearkli joylarni konspektlashtirish

15

Qozonxonalarni gaz bilan ta’minlash tizimlari

2

Nazariy

Klaster va toifalash jadvallari, savol – javob, aqliy hujum, kichik guruhlarda

Fizika, Geometriya, Matematika

Yangi mavzuni tinglaydi, fikrlar bildiradi

Mavzuni o’qib, o’zlashtirish, kearkli joylarni konspektlashtirish

16

Gaz tuldirish stansiyalari

2

Nazariy

Venn daigrammasi, aqliy hujum, kichik guruhlarda

Qurilish me’yor va qoidalari Mavzularga oid disklar Plakatlar Gaz ta’minoti tizimi maketlari Gaz bosimini rostlovchi punktlar modeli Gaz uskunalari namunalari

Fizika, Geometriya, Matematika

Mavzuga oid chizmalarni chizadi va konspekt qiladi

Mavzuni o’qib, o’zlashtirish, kearkli joylarni konspektlashtirish

17

Suyultirilgan gaz bilan ishlaydigan maishiy kurilmalar

2

Nazariy

Klaster tuzish, toifalash , kichik guruhlarda

Fizika, Geometriya Matematika

Mavzuga oid savollar tuzadi va bir biriga savollar beradi

Mavzuni o’qisi va uqish, kearkli joylarni konspektlashtirish

18

Gaz kuvurlarida korrziya turlari

2

Nazariy

jonli muloqotli dialog, savol – javob, aqliy hujum, kichik guruhlarda

Qurilish me’yor va qoidalari Mavzularga oid disklar Plakatlar Gaz ta’minoti tizimi maketlari Gaz bosimini rostlovchi punktlar modeli Gaz uskunalari namunalari

Fizika, Geometriya, Matematika

O’tilgan mavzu bo’yicha bir biriga savollar beradi, yangi mavzuni o’zlashtiradi

Mavzuni o’qib, kearkli joylarni konspektlashtirish

19

Gaz kuvurlarini korroziyadan ximoya kilish

2

Nazariy

Nilufar guli, dialog, aqliy hujum, kichik guruhlarda

Fizika, Geometriya Mashinasozlik Matematika

Mavzuga oid chizmalarni chizadi va konspekt qiladi

Mavzuni o’qib, o’zlashtirish, kearkli joylarni konspektlashtirish

20

Gruntning korrozion faolligi

2

Nazariy

Aqliy hujum, dialog, kchik guruhlarda ishlash

Fizika, Geometriya, Matematika

O’tilgan barcha mavzular bo’yicha fikrlarini beradi va savollarga javob berishadi

Mavzuni o’qib, o’zlashtirish, kearkli joylarni konspektlashtirish

O’qituvchi: B Turapov
“Tasdiqlayman”
O`quv ishlar bo`yich
direktor o`rinbosari
________________
“___”_______201_ yil
DARS REJA № 1

Guruhlar
Dars o`tiladigan sana

O`quv fanining nomi: Gaz ta`minoti tizimlari
Mavzu nomi: Kirish. Gaz sanoatining rivojlanish tarixi


Darsning maqsadlari:
Ta`limiy maqsad: Davlat ta’lim standartlari va o’quv rejasi asosida o’quvchilarga gaz ta`minoti tizimlari fanining asosiy maqsad vazifalari, ushbu fanni o’rganishdan ko’zlanadigan maqsad haqida tushuncha berish, uning fan sifatida shakllanishi, fan sifatida o’rganilishi kerak bo’lgan masalalari, rivojlanish tarixi haqida ma’lumot bersh hamda bu fan dasturi xususida qisqacha ma’lumot berish.
Tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni mustaqil fikrlash va faol mustaqil ish faoliyatiga jalb etish, ularda o’zaro hurmat, hamkorlik fazilatlarini shakllantirish, o’z atrofidagi jarayonlarni idrok etish va uni talqin qilishga o’rgatish hamda fanga bo’lgan qiziqishni o’stirish.
Rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilardagi izlanuvchanlik va muhandislik faoliyatini rag’batlantirish, muammoli topshiriqlarga mulohazali javoblar berish, mantiqiy va ijodiy qobiliyatni, muloqot madaniyatini rivojlantirish, kasbiy mahoratni o’stirish.
Darsdan kutilayotgan natijalar – mavzuni o`zlashtirgandan song o`quvchilar quyidagi bilim va ko`nikmalarga ega bo`ladilar:

1. 
   Gaz sanoatining rivojlanish tarixi.
   
2. 
   Gaz yoqilg’isining tarkibi.
   

Ta`lim metodlari: Kichik guruhlarda ishlash, piramida jadvali, B\BX\B jadvali usullaridan foydalanish.
Baholash metodi: 5 ballik tizimda baholanadi
Axborot manbalri va texnik vositalari: kompuyter, proektor, kodoskop, sirkul, chizg’ich, kronsirkullar, planshet, ko’rgazmali vositalar, tarqatma materiallar.
Dars turi: nazariy
Darsga ajratilgan vaqt miqdori: 90 minut
Uyga vazifa: a) O’tilgan mavzu bo’yicha konspekt qilish, b) Mavzu bo’yicha mustaqil ravishda 5 ta test savoli tuzish.
O`qituvchi: ____________ B Turapov

1. “KIRISH. GAZ SANOATINING RIVOJLANISH TARIXI” MAVZUSI UCHUN TEXNOLOGIK XARITA

№	Mashg’ulot bosqichlari	Ajratilgan vaqt	Mashg’ulot mazmuni	Ta’lim metodlari	Ta’lim vositalari
1.	Tashkiliy qism	5	Sinfga kirish, o’quvchilar bilan salomlashish, xonaning tozaligiga, doska, latta va bo’rlarning borligiga e’tibor berish, ko’rgazmali materiallarni o’z o’rniga o’rnatish.	Ochiq chehra bilan darsga kirish, o’quv-chilarning kayfiyatini ko’tarib, diqqatini o’ziga qarata olish	Doska, bo’r, ko’rgazmali vositalar
2.	Kirish qismi	20	Jurnalga yo’qlama qilish va yangi mavzuni yozib qo’yish hamda mavzuni tushuntirishda foydalanila-digan metodlar, adabiyotlar ro’yxati to’g’risida qisqacha aytib o’tish. O’quvchilarning shu vaqtga qadar gaz ta`minoti tizimlari fani haqida bilim va tasavvurlarini kichik guruhlarda nazorat qilish. O’qituvchi kuzatish asnosida tog’ri javoblarni belgilab boradi.	Kichik guruhlarda mavzuga kerakli doirada bahs (munozara) usulini tashkillashtirish. Bu bilan o’quvchilarning fikri, xayoli shu mavzyga yo’naltiriladi, ularni erkin fikrlash va munozara yuritishga imkon yaratiladi.	Jurnal, ruchka, Doska, bor, latta, savollar kartochkalari.