Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги самарқанд иқтисодиёт ва сервис институти «Маркетинг»

2. Муаммо
Корхонани инқироздан қандай олиб чиқса бўлади?


3. Вазифалар
а) Сизнингча, янги бозор сегментларини танлашда қайси омиллар ҳисобга олинган?
б) Корхона раҳбарияти томонидан завод ташкил қилинган бошланғич босқичда қандай хатоларга йўл қўйилган?
в) Сизнингча, ҳар бир маҳсулот тури бўйича ким истеъмолчи ҳисобланади?
г) Сиз корхона маҳсулотига мижозларни қандай излаган бўлардингиз?
д) Ўзингизни бозорни ўрганиш билан шуғулланган мутахассислар гуруҳи аъзоси деб фараз қилинг. Завод маъмуриятига корхонани инқироздан чиқариш бўйича қандай тавсиялар берган бўлардингиз?


4. Ечим алгоритми
1. Бозордаги вазиятни ўрганиш ва таҳлил қилиш.
2. Таҳлил асосида мақсадли бозор сегментини танлаш. Танловни асослаб бериш.
3. Мақсадли сегментни танлаш усулига қараб, маркетинг тадбирлари ишлаб чиқиш.
4. Мақсадли сегментнинг маҳсулот умумий ҳажмидаги салмоғини аниқлаш.
5. Муайян истеъмолчилар топиш.


5. Маслаҳат ва тавсиялар

1. 
   Дастлаб маркетинг вазияти ҳақида тўлақонли тасаввурга эга бўлиш учун мавжуд барча ахборотни ўқиб чиқинг. Бунда бидан таҳлил қилишга интилманг.
   
2. 
   Ахборотни яна бир бор диққат билан ўқиб чиқинг. Сизга муҳим бўлиб кўринган абзацларни белгилаб қўйинг.
   
3. 
   Вазиятни тавсифлашга ҳаракат қилиб кўринг. Унинг моҳияти нимада, нима эса иккинчи даражали эканлигини аниқланг. Хулосаларни – асосий муаммо ва унга бўйсунадиган кичик муаммоларни ёзма равишда қайд қилинг.
   
4. 
   Муаммога тааллуқли барча далилларни қайд қилинг ва келтирилган маълумотлар ўтасидаги алоқаларни кузатинг.
   
5. 
   Таклиф этилган ечимнинг тўғриигини асослаб бериш учун мезонларни ифодаланг.
   
6. 
   Муқобил ечим вариантлари топишга ҳаракат қилиб кўринг. Уларнинг қайсилари маъқулроқ?
   
7. 
   Сизнинг вариантни амалга ошириш бўйича амалий тадбирлар рўйхатини тузинг.