Т.р
|
Педагогик шарт-шароитлар
|
Ўқитиш методлари
|
Педагогик усуллар
|
Ташкилий шакллар
|
1
|
Бўлажак муҳандислар математик тайёргарлик мотивацияси асосида касбий ахамиятга эга математик билимларни фаоллаштириш усулларини эгаллаш
|
- тадқиқотчилик,
- қисман-изланиш,
- мунозарали,
- лойиҳа методи
|
Фаоллаштириш усуллари:
1) умумлаштирувчи такрорлаш;
2) талаба учун қийинлик даражаси юқори бўлган топшириқлар;
3) ахборот танқислиги шароитда эркин импровизация;
5) ҳаётий тажрибага таяниб
|
- амалий машғулотлар,
-индивидуал шаклдаги топшириқлар,
- математик моделлаштириш элементлари билан амалий машғулотлар(сюжетли масалалар)
|
2
|
Ижодий лойиха топшиниқларни бажариш жараёнида бўлажак муҳандислани мустақил билиш фаолиятига жалб этиш.
|
- тадқиқотчилик,
- қисман-изланиш,
- мунозарали,
- лойиҳа методи.
-назорат ва ўз-ўзини назорат қилиш методи
|
1) "биргаликда ўрганиш";
2)"ғоялар, тушунчалар халтаси";
3) "қўшилайми-қўшилмайми";
4) мунозара
|
- метод ўргатувчи семинарлар,
- ижодий лойиҳали
топшириқлар (математика мавзулари бўйича лойиҳалар ва фанлараро лойиҳалар),
- талабалар портфели
|
3
|
Бўлажак муҳандислар олий математика фанини касбий қийматга эга придмет сифатида тушунишлари, уни интерфаол ўқув шаклларига киритиш орқали ўз фаолиятни давомида янги қийматларни излаш, узатиш ва мустақил ишлаб чиқилган алгоритмга мувофиқ ўқув муаммоларини ҳал қилишдир
|
- тадқиқотчилик,
- қисман-излаш,
- мунозара,
- муаммоли баён этиш методи.
|
1)"қийинчилик билан";
2)"ғоялар, тушунчалар халтаси";
3) мунозарали;
4) нотиқлик
|
- муаммоли маъруза -диалог
- муаммоли амалий машғулотлар,
- конференсиялар,
- давра суҳбатлари,
|
Педагогик шартлар мажмуаси
|
- тадқиқотчилик,
- қисман-излаш,
- мунозарали,
- лойиҳа методи,
- муаммони баён этиш методи
-назорат ва ўз-ўзини назорат қилиш \методсули
|
1) "биргаликда ўрганиш";
2)"ғоялар, тушунчалар халтаси";
3) "қўшилайлик-қўшилмайлик";
4) мунозара;
5) "қийинчилик билан".
Фаоллаштириш усуллари:
1) умумлаштирувчи такрорлаш;
2) талабалар учун максимал қийинчилик даражасидаги топшириқлар;
3) эркин импровизация
ахборот танқислиги шароитида;
4) ҳаётий тажрибага таяниш
|
- индивидуал топшириқлар,
- математик моделлаштириш елементлари билан амалий машғулотлар (сюжетли топшириқлар),
- ижодий лойиҳа топшириқлари(олий математика фани мавзулари бўйича лойиҳалар ва фанлараро лойиҳалар),
- талабалар портфели,
- муаммоли маъруза-диалог,
- муаммоли амалий машғулотлар,
- "давра суҳбатлари",
|
