|
№
|
Мустақил иш мавзулари
|
Соати
|
1
|
Тиббий – биологик маълумотларни статистик таҳлили.
|
1
|
2
|
Қоннинг қон томирларда оқиши. Пульс тўлқини.
|
1
|
3
|
Тўғри ва тескари пьезоэффект.
|
1
|
4
|
Ультратовушни олиш ва уни тиббиётда қўлланилиши
|
1
|
5
|
Организмда турли омиллар паст ва юқори частотали УБ, ИК нурлар, электромагнит майдон, доимий магнит майдони таъсирининг физикавий асослари ва даволаш таъсир механизми.
|
1
|
6
|
Ёруғликнинг ютилиши. Ютилиш қонунлари.
|
1
|
7
|
Рентген нурларининг табиати. Орган ва аъзоларнинг рентгенографияси, рентгеноскопияси ва рентгенотерапияси.
|
1
|
8
|
Компьютер томография – рентген анализининг замонавий усулидир. ЭПР ва ЯМР.
|
1
|
9
|
Оптик актив моддалар. Поляриметрия ва сахариметрия
|
1
|
10
|
Лазернинг тиббиётда қўлланилиши.
|
1
|
11
|
Гальванизация ва электрофорез учун аппаратларнинг ишлаш принципини ўрганиш
|
1
|
12
|
Организм тўқималарига ўзгармас токнинг бирламчи таьсири.
|
1
|
13
|
Стоматологик асбоб ускуналар билан танишиш.
|
1
|
14
|
Сунъий кон айланиш, сунъий упка, гемодиализ аппаратлари.
|
1
|
15
|
Қўл техник асбоблари ва ускуналарини ўрганиш.
|
1
|
16
|
Беморларнинг холатини автоматик назорат килиш системалари билан танишиш.
|
|
ЖАМИ СОАТ
|
16
|
|
Билимларни баҳолаш усуллари, мезонлари ва тартиби:
|
№
|
Назорат турлари ва уларнинг амалга ошириш тартиби
|
Максимал балл
|
Ўтиш бали
|
I
|
Жорий бахолаш (ЖБ)- Амалий машғулот давомида ўтказилади:
1.Уй топшириғи –уйга мустақил бажариш учун берилган вазифалар (уй конспекти, лабаратория ишларини бажаришга тайёргарлиги )ни бажарилишига
2.Оғзаки 5 та саволга жавоблар
3.Амалий кўникмалар: биофизикадан лабаратория ишларини ўтказиш, унинг натижаларини тахлили, тиббий асбоблар билан ишлаш
4.Талабанинг дарсга қатнашиши(қўшимча саволларга жавоб бериши, мавзуга оид интернет маълумотлари билан иштирок этишига)
5.Мустақил иши (мавзуга оид кроссворд, сканворд, органайзерларнитайёрлаганлиги учун)
|
70
|
39
|
III
|
Якуний бахолаш (ЯБ)- семестр якунида ўтказилади
1.Ёзма- 5 та саволларга жавоблар
2.Тест- 20 та саволларга жавоблар
|
30
|
17
|
IV.
|
Умумий балл (ЖБ+ ОБ+ ЯБ)
|
100
|
56
|
|
Рейтинг балларини биомедицин инженеринги фанидан жорий ва якуний бахолашга тақсимланиши учун изохлар:
Жорий бахолашга берилган 100 балл қуйидагича тақсимланади:
Уй топшириғи –уйга мустақил бажариш учун берилган вазифалар (уй конспекти, лабаратория ишларини бажаришга тайёргарлиги )ни бажарилишига
|
15 балл
|
Оғзаки жавоблар- мавзу бўйича хар бир тўғри жавоб учун 10 балдан, жами 5 та тўғри жавобга
|
50 балл.
|
Амалий кўникмалар: биофизикадан лабаратория ишларини ўтказиш, унинг натижаларини тахлили, тиббий асбоблар ишлаш механизмларини билиши учун
|
15 балл
|
Талабанинг дарсга қатнашиши(қўшимча саволларга жавоб бериши, мавзуга оид интернет маълумотлари билан иштирок этишига) учун
|
10 балл
|
Мустақил иши (мавзуга оид кроссворд, сканворд, органайзерларни тайёрлаганлиги учун)учун
|
10 балл
|
ЖАМИ
|
100 балл
|
Изох: ўқув семестр якунида жорий бахоларни хисоблаш учун, жорий назорат балларини ўртачаси 0,7 коэффициентга кўпайтирилади!
Якуний бахолашга берилган 100 балл қуйидагича тақсимланади:
Ёзма-5 та саволга ёзма жавоблар- хар бир тўғри жавоб учун 10 баллдан
|
50 балл
|
Тест- 20 та саволга – хар бир тўғри жавоб учун 2.5 балдан
|
50 балл
|
ЖАМИ
|
100 балл
|
Изох: ўқув семестр якунида якуний бахоларни хисоблаш учун, якуний назорат балини 0,3 коэффициентга кўпайтирилади!
|
Фан бўйича талабалар билимини баҳолаш мезони
|
Балл
|
Талабанинг билим да
|
86 - 100 баллажаси
|
– талаба машғулотларга доимо тайёрлаган, жуда фаол, дастурий материалларни яхши билади, хулоса ва қарорлар қабул қилаолади, ижодий фикрлайди, билимларни амалиётда қўллай олади;
– талаба ижодий масалаларни ҳал қилиш мобайнида тегишли билимларни қўллаш доирасини мақсадга мувофиқ танлаб, ечимни топишга хизмат қилувчи янги усул ва йўналишларни топа олади, ўқув материалини моҳиятини тушунади;
– талаба тақдим этилган ўқув масалаларини ечиш йўлларини излайди, турли материалларни билади ва айтиб бераолади ҳамда тасаввурга эга бўлади.
|
71 - 85
балл
|
– талаба ўрганилаётган ҳодисалар алоқадорлигини билиш ҳамда объектни тавсифлай олиш кўникмасига эга бўлиши билан биргаликда, қўйилган масалаларни сабаб-оқибат алоқадорлигини очиб берган ҳолда еча олади, ўрганилаётган назарий билимларни амалиёт билан боғлай олади ва мустақил мушоҳада қилаолади;
– билим ва кўникмалар мазмунини тадбиқ қила олиш маҳорати, бир типдаги масалаларни еча олиш, ёзиб олиш ва эслаб қолиш фаолиятини амалга оширади, билимларни амалиётда қўллай олади;
– талаба машғулотларга тайёрланган, дастурий материалларни билади, моҳиятини тушунади ва тасаввурга эга.
|
55 - 70
балл
|
– талабанинг эшитганлари, уларга берилган намуналар, тақдим этилган алгоритм ва кўрсатмалар асосида топшириқларни бажара олади, моҳиятини тушунади;
– талаба қатор белгилар асосида маълум объектни фарқлаш билан биргаликда унга таъриф бера олади ва ўқув матер
|
0 - 54 баллалини тушунтириб бера олади ва тасса
вурга эга.
|
– талаба тасаввурга эга эмас;
– талаба дастурий материалларни билмайди.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
