Ўзбекистон Рэспубликаси

Masalalar yеchish. To‘g‘ri chiziqli harakat kinеmatikasiga tеgishli masalalarni shartli ravishda uchta guruhga bo‘lish mumkin.
1. To‘g‘ri chiziqli tеkis harakat kinеmatikasiga tеgishli masalalar.
2. To‘g‘ri chiziqli tеkis va nоtеkis o‘zgaruvchan harakat kinеmatikasiga tеgishli masalalar.
3. Grafik masalalar.
Birinchi va ikkinchi guruhga kiruvchi masalalarni analitik mеtоd bilan yеchiladi va ularning ko‘pgina umumiy tоmоnlari bоr.




6-илова

7-илова

Фойдаланилган адабиётлар:

1. 
   Т.Ризаев, Б.Ибрагимов «Физикадан масалалар ечиш методикаси (механика ва молекуляр физика)». ТДПУ сайтида-2005.
   
2. 
   М.Ўлмасова «Электродинамика асослари». Т. «Ўқитувчи»-2004.
   
3. 
   М.Ўлмасова «Механика ва молекуляр физика». Т. «Ўқитувчи»-2003.
   
4. 
   К.Турсунметов, А.Худойберганов ва бошқалар «Физикадан масалалар тўплами». АЛ ва КҲК лари учун. Т. «Ўқитувчи»-2001.
   

А.Т.Глазунов, И.И.Нурминский, А.А.Пинский «Ўрта мактабда физика ўқитиш методикаси». Т. «Ўқитувчи»-1996




6-Мавзу: Масала ечиш жараёнларига замонавий технологияларни қўллаш методикаси
6.1. Амалий машғулотининг технологияси

Вақти -2 соат	Талабалар сони: 25-35
Дарс шакли	Амалий, ақлий ҳужумдан фойдаланган ҳолда
Амалий машғулотнинг режаси	1.Физика ўқитишда замонавий педагогик техноло гияларидан фойдаланиш методикаси 2. Педагогик технология,ахборот технологиялари. 3.Инновацион технология ва турлари
Дарс мақсади: Ахборот технологиялари воситалари, инновацион технология методлари ва улардан масала ечиш жараёнида фойдаланиш методлари ҳақида тўлиқ маълумот берилади.
Педагог вазифалари: -Физика ўқитишда,маса ла ечиш жараёнига зам онавий педагогик тех нологияларидан фойда ланиш методикаси бил ан таништириш	Ўқув фаолиятининг натижалари: - Физика ўқитишда,маса ла ечиш жараёнига зам онавий педагогик тех нологияларидан фойдаланиш методикаси билан танишадилар
-Педагогик технология ахборот технологияла ри билан таништириш	-Педагогик технология ахборот технологиялари билан танишадилар
-Инновацион техноло гия ва унингтурлари билан таништириш	-Инновацион техноло гия ва унингтурлари билан танишадилар ва уларни физикадан масалалар ечишга қўллаш усулларини ўрганадилар.
Ўқитишнинг усул, техникаси:	Ақлий ҳужум, БББ техникаси муҳокама қилиш, фикр алмашиш.
Ўқитиш воситалари:	Маъруза матни, тарқатма материаллар, слайдлар, проектор, график органайзер
Ўқитиш шакли:	Жамоа, гуруҳ ва жуфтликда ишлаш
Ўқитиш шарт-шарот шароитлари:	Техник воситаларни қўллашга мўлжалланган аудитория, доска, бўр, проектор ва намойиш тажриба ускуналари

6.2Амалий машғулотнинг технологик картаси

Фаолият босқичлари	Фаолият мазмуни
	педагог	талаба
1-босқич. Кириш 10 дақиқа	1.1. Мавзу, режа, унинг мақсади ва ўқув фаолиятининг натижалари маълум қилинади (1- илова).	1.Эшитади, маълумотларни ёзиб оладилар.
2-босқич. Асосий босқич (60 дақиқа)	2.1. Ўтилган мавзулар юзасидан ақлий хужум тезкор савол-жавоб ўтказилади (2-илова)	2.1.Эшитади, ёзиб оладилар
	2.2.Янги мавзуни баён эттади (3,4,5,6-илова)лар ёрдамида.	2.2.Талабалар ёзиб олди.
	2.3.Ўтилган мавзуни мустахкамлаш учун БББ методидан фойдаланиш (7-илова)	2.3.Жадвал тўлдирадилар
3-босқич Якуний. (10дақиқа)	3.1. Мавзуга якун ясайди ва талабалар эътиборини асосий масалаларга қаратади. 3.2. Мустақил иш учун вазифа беради.	3.1.Эшитади, аниқлаштиради 3.2.Топшириқ ни ёзиб олади,