1-илова
41-Мавзу: Електр майдон. Кулон қонуни. Електр майдон кучланганлиги.
Маъруза режаси:
1.
2.
3.
Дарс мақсади:
2-илова
3-илова
4-илова
42-Мавзу: Електр майдонда ўтказгичлар ва диелектриклар. Майдон потенсиали. Потенсиаллар фарқи
42.1. Амалий машғулотининг технологияси
Вақти -2 соат
|
Талабалар сони: 25-35
|
Дарс шакли
|
Амалий, ақлий ҳужумдан фойдаланган ҳолда
|
Амалий машғулотнинг режаси
|
1.
2.
3.
|
Дарс мақсади: Електр майдонда ўтказгичлар ва диелектриклар. Майдон потенсиали. Потенсиаллар фарқи ҳақида назарий қисмига қисқача тўхталиб ўтилади бир нечта масалаларни ечиш методикаси амалда кўрсатилади.
|
Педагог вазифалари:
-
-
-
|
Ўқув фаолиятининг натижалари:
-
-
-
|
Ўқитишнинг усул,
техникаси:
|
Ақлий ҳужум, БББ техникаси
муҳокама қилиш, фикр алмашиш.
|
Ўқитиш восита-
лари:
|
Маъруза матни, тарқатма материаллар, слайдлар, проектор, график органайзер
|
Ўқитиш шакли:
|
Жамоа, гуруҳ ва жуфтликда ишлаш
|
Ўқитиш шарт – шароитлари:
|
Техник воситаларни қўллашга мўлжалланган аудитория, доска, бўр, проектор ва намойиш тажриба ускуналари
|
42.2Амалий машғулотнинг технологик картаси
Фаолият босқичлари
|
Фаолият мазмуни
|
педагог
|
талаба
|
1-босқич.
Кириш
(10 дақиқа)
|
1.1. Мавзу, режа, унинг мақсади ва ўқув фаолиятининг натижалари маълум қилинади (1,2- илова).
|
1.Эшитадилар ва керакли маълумот-ларни
ёзиб оладилар.
|
2-босқич.
Асосий босқич
(60 дақиқа)
|
2.1.
2.2.
2.3.
|
2.1.Ешитадилар ва ёзиб оладилар
2.2.Талабалар ёзиб олди.
2.3.Тахлил қиладилар.
|
3-босқич
Якуний.
(10дақиқа)
|
3.1. Мавзуга якун ясайди ва талабалар эътиборини асосий масалаларга қаратади.
3.2. Мустақил иш учун вазифа беради.
|
3.1. Эшитади, аниқлаштиради.
3.2. Топшириқни ёзиб олади, баҳолашни эшитади
|
1-илова
42-Мавзу: Електр майдонда ўтказгичлар ва диелектриклар. Майдон потенсиали. Потенсиаллар фарқи.
Маъруза режаси:
1.
2.
3.
Дарс мақсади:
2-илова
3-илова
4-илова
43-Мавзу: Ўзгармас електр токига доир масалалар ечиш методикаси
43.1. Амалий машғулотининг технологияси
Вақти -2 соат
|
Талабалар сони: 25-35
|
Дарс шакли
|
Амалий, ақлий ҳужумдан фойдаланган ҳолда
|
Амалий машғулотнинг режаси
|
1.
2.
3.
|
Дарс мақсади: Ўзгармас електр токига доир масалалар ечиш методикаси ҳақида назарий қисмига қисқача тўхталиб ўтилади бир нечта масалаларни ечиш методикаси амалда кўрсатилади.
|
Педагог вазифалари:
-
-
-
|
Ўқув фаолиятининг натижалари:
-
-
-
|
Ўқитишнинг усул,
техникаси:
|
Ақлий ҳужум, БББ техникаси
муҳокама қилиш, фикр алмашиш.
|
Ўқитиш восита-
лари:
|
Маъруза матни, тарқатма материаллар, слайдлар, проектор, график органайзер
|
Ўқитиш шакли:
|
Жамоа, гуруҳ ва жуфтликда ишлаш
|
Ўқитиш шарт – шароитлари:
|
Техник воситаларни қўллашга мўлжалланган аудитория, доска, бўр, проектор ва намойиш тажриба ускуналари
|
43.2Амалий машғулотнинг технологик картаси
Фаолият босқичлари
|
Фаолият мазмуни
|
педагог
|
талаба
|
1-босқич.
Кириш
(10 дақиқа)
|
1.1. Мавзу, режа, унинг мақсади ва ўқув фаолиятининг натижалари маълум қилинади (1,2- илова).
|
1.Эшитадилар ва керакли маълумот-ларни
ёзиб оладилар.
|
2-босқич.
Асосий босқич
(60 дақиқа)
|
2.1.
2.2.
2.3.
|
2.1.Ешитадилар ва ёзиб оладилар
2.2.Талабалар ёзиб олди.
2.3.Тахлил қиладилар.
|
3-босқич
Якуний.
(10дақиқа)
|
3.1. Мавзуга якун ясайди ва талабалар эътиборини асосий масалаларга қаратади.
3.2. Мустақил иш учун вазифа беради.
|
3.1. Эшитади, аниқлаштиради.
3.2. Топшириқни ёзиб олади, баҳолашни эшитади
|
1-илова
43-Мавзу: Ўзгармас електр токига доир масалалар ечиш методикаси.
Маъруза режаси:
1.
2.
3.
Дарс мақсади:
2-илова
3-илова
4-илова
44-Мавзу: Ток кучи. Занжирнинг бир қисми учун Ом қонуни
44.1. Амалий машғулотининг технологияси
Вақти -2 соат
|
Талабалар сони: 25-35
|
Дарс шакли
|
Амалий, ақлий ҳужумдан фойдаланган ҳолда
|
Амалий машғулотнинг режаси
|
1.
2.
3.
|
Дарс мақсади: Ток кучи. Занжирнинг бир қисми учун Ом қонуни ҳақида назарий қисмига қисқача тўхталиб ўтилади бир нечта масалаларни ечиш методикаси амалда кўрсатилади.
|
Педагог вазифалари:
-
-
-
|
Ўқув фаолиятининг натижалари:
-
-
-
|
Ўқитишнинг усул,
техникаси:
|
Ақлий ҳужум, БББ техникаси
муҳокама қилиш, фикр алмашиш.
|
Ўқитиш восита-
лари:
|
Маъруза матни, тарқатма материаллар, слайдлар, проектор, график органайзер
|
Ўқитиш шакли:
|
Жамоа, гуруҳ ва жуфтликда ишлаш
|
Ўқитиш шарт – шароитлари:
|
Техник воситаларни қўллашга мўлжалланган аудитория, доска, бўр, проектор ва намойиш тажриба ускуналари
|
44.2Амалий машғулотнинг технологик картаси
Фаолият босқичлари
|
Фаолият мазмуни
|
педагог
|
талаба
|
1-босқич.
Кириш
(10 дақиқа)
|
1.1. Мавзу, режа, унинг мақсади ва ўқув фаолиятининг натижалари маълум қилинади (1,2- илова).
|
1.Эшитадилар ва керакли маълумот-ларни
ёзиб оладилар.
|
2-босқич.
Асосий босқич
(60 дақиқа)
|
2.1.
2.2.
2.3.
|
2.1.Ешитадилар ва ёзиб оладилар
2.2.Талабалар ёзиб олди.
2.3.Тахлил қиладилар.
|
3-босқич
Якуний.
(10дақиқа)
|
3.1. Мавзуга якун ясайди ва талабалар эътиборини асосий масалаларга қаратади.
3.2. Мустақил иш учун вазифа беради.
|
3.1. Эшитади, аниқлаштиради.
3.2. Топшириқни ёзиб олади, баҳолашни эшитади
|
1-илова
44-Мавзу: Ток кучи. Занжирнинг бир қисми учун Ом қонуни.
Маъруза режаси:
1.
2.
3.
Дарс мақсади:
2-илова
3-илова
4-илова
45-Мавзу: Қаршиликларни ўзаро улашга тегишли масалалар ечиш методикаси
45.1. Амалий машғулотининг технологияси
Вақти -2 соат
|
Талабалар сони: 25-35
|
Дарс шакли
|
Амалий, ақлий ҳужумдан фойдаланган ҳолда
|
Амалий машғулотнинг режаси
|
1.
2.
3.
|
Дарс мақсади: Қаршиликларни ўзаро улашга тегишли масалалар ечиш методикаси ҳақида назарий қисмига қисқача тўхталиб ўтилади бир нечта масалаларни ечиш методикаси амалда кўрсатилади.
|
Педагог вазифалари:
-
-
-
|
Ўқув фаолиятининг натижалари:
-
-
-
|
Ўқитишнинг усул,
техникаси:
|
Ақлий ҳужум, БББ техникаси
муҳокама қилиш, фикр алмашиш.
|
Ўқитиш восита-
лари:
|
Маъруза матни, тарқатма материаллар, слайдлар, проектор, график органайзер
|
Ўқитиш шакли:
|
Жамоа, гуруҳ ва жуфтликда ишлаш
|
Ўқитиш шарт – шароитлари:
|
Техник воситаларни қўллашга мўлжалланган аудитория, доска, бўр, проектор ва намойиш тажриба ускуналари
|
45.2Амалий машғулотнинг технологик картаси
Фаолият босқичлари
|
Фаолият мазмуни
|
педагог
|
талаба
|
1-босқич.
Кириш
(10 дақиқа)
|
1.1. Мавзу, режа, унинг мақсади ва ўқув фаолиятининг натижалари маълум қилинади (1,2- илова).
|
1.Эшитадилар ва керакли маълумот-ларни
ёзиб оладилар.
|
2-босқич.
Асосий босқич
(60 дақиқа)
|
2.1.
2.2.
2.3.
|
2.1.Ешитадилар ва ёзиб оладилар
2.2.Талабалар ёзиб олди.
2.3.Тахлил қиладилар.
|
3-босқич
Якуний.
(10дақиқа)
|
3.1. Мавзуга якун ясайди ва талабалар эътиборини асосий масалаларга қаратади.
3.2. Мустақил иш учун вазифа беради.
|
3.1. Эшитади, аниқлаштиради.
3.2. Топшириқни ёзиб олади, баҳолашни эшитади
|
1-илова
45-Мавзу: Қаршиликларни ўзаро улашга тегишли масалалар ечиш методикаси.
Маъруза режаси:
1.
2.
3.
Дарс мақсади:
2-илова
3-илова
4-илова
46-Мавзу: Берк занжир учун Ом қонуни. Токнинг иши ва қуввати
46.1. Амалий машғулотининг технологияси
Вақти -2 соат
|
Талабалар сони: 25-35
|
Дарс шакли
|
Амалий, ақлий ҳужумдан фойдаланган ҳолда
|
Амалий машғулотнинг режаси
|
1.
2.
3.
|
Дарс мақсади: Берк занжир учун Ом қонуни. Токнинг иши ва қуввати ҳақида назарий қисмига қисқача тўхталиб ўтилади бир нечта масалаларни ечиш методикаси амалда кўрсатилади.
|
Педагог вазифалари:
-
-
-
|
Ўқув фаолиятининг натижалари:
-
-
-
|
Ўқитишнинг усул,
техникаси:
|
Ақлий ҳужум, БББ техникаси
муҳокама қилиш, фикр алмашиш.
|
Ўқитиш восита-
лари:
|
Маъруза матни, тарқатма материаллар, слайдлар, проектор, график органайзер
|
Ўқитиш шакли:
|
Жамоа, гуруҳ ва жуфтликда ишлаш
|
Ўқитиш шарт – шароитлари:
|
Техник воситаларни қўллашга мўлжалланган аудитория, доска, бўр, проектор ва намойиш тажриба ускуналари
|
46.2Амалий машғулотнинг технологик картаси
Фаолият босқичлари
|
Фаолият мазмуни
|
педагог
|
талаба
|
1-босқич.
Кириш
(10 дақиқа)
|
1.1. Мавзу, режа, унинг мақсади ва ўқув фаолиятининг натижалари маълум қилинади (1,2- илова).
|
1.Эшитадилар ва керакли маълумот-ларни
ёзиб оладилар.
|
2-босқич.
Асосий босқич
(60 дақиқа)
|
2.1.
2.2.
2.3.
|
2.1.Ешитадилар ва ёзиб оладилар
2.2.Талабалар ёзиб олди.
2.3.Тахлил қиладилар.
|
3-босқич
Якуний.
(10дақиқа)
|
3.1. Мавзуга якун ясайди ва талабалар эътиборини асосий масалаларга қаратади.
3.2. Мустақил иш учун вазифа беради.
|
3.1. Эшитади, аниқлаштиради.
3.2. Топшириқни ёзиб олади, баҳолашни эшитади
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
