FALSAFA
1/6/1 2022
- 167 -
УДК: 53.38.013.56
Отабек ЭШМАНОВ,
“ТИҚХММИ”Миллий тадқиқот университети ҳузуридаги
Қарши ирригация ва агротехнологиялар институти ўқитувчиси
E-mail:
sirojiddin@umail.uz
ҚарМИИ доценти PhD. Исмоилов Д.М. тақризи асосида
SCIENTIFIC AND THEORETICAL FOUNDATIONS OF PROFESSIONAL TRAINING OF SPECIALISTS IN THE
FIELD OF AGRICULTURE IN TECHNICAL UNIVERSITIES
Abstract
In this article, socio-economic changes in our country, its inclusion in the national educational space are increasingly actualizing
the problem of the quality of professional training of specialists.
Key words: Modernization, agronomy, hydropower, irrigation, land reclamation, innovation, specialization, hydraulic
reclamation, hydraulic engineering, technology, loyo, design.
НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В
ОБЛАСТИ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА В ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗАХ
Аннотация
В данной статье социально-экономические изменения в нашей стране, ее включение в национальное образовательное
пространство все больше актуализируют проблему качества профессиональной подготовки специалистов.
Ключевые слова: Модернизация, агрономия, гидроэнергетика, ирригация, мелиорация, инновации, специализация,
гидромелиорация, гидротехника, технологии, лойо, дизайн.
ТЕХНИКА ОЛИЙ ЎҚУВ ЮРТЛАРИДА ҚИШЛОҚ ХЎЖАЛИГИ СОҲАСИ МУТАХАССИСЛАРИНИ КАСБИЙ
ТАЙЁРЛАШНИНГ ИЛМИЙ-НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ
Аннотация
Ушбу мақолада мамлакатимиздаги ижтимоий-иқтисодий ўзгаришлар, унинг халқоро таълим маконига қўшилиши
мутахассисларни касбий фаолият тайёрлаш сифати муаммосини тобора кучайтирмоқда.
Калит сўзлар: Модернизациялаш, агрономик, гидроэнергетика, ирригация, мелиорация, инновацион, иқтисодий,
Гидромелиорация, Гидротехника, технологиялар, лойиҳалаш, конструкторлик.
Кириш. Ўзбекистоннинг 2003 йилда Болония
жараёнига қўшилиши ва Ўзбекистоннинг Европа
интеграцияси шароитида зарур ўзгаришларни амалга
оширишга содиқлиги Ўзбекистон олий таълимини
ривожлантиришда янги йўналишни белгилаб берди. Олий
таълимни модернизациялаш-бу бутун таълим тизимини
тубдан ўзгартиришга қаратилган давлат сиёсатини амалга
ошириш, шунингдек, таълим тизимини норматив давлат
ва
халқаро
ҳужжатлар
ва
стандартлар
билан
мувофиқлаштиришдан
иборат.
Болония
жараёни
мақсадлари
ва
усулларининг
қабул
қилиниши
Ўзбекистонда
олий
таълимни
модернизациялаш
йўлларини белгилаб берди. Асосий мақсадлар: диплом ва
малакаларни таққослаш ва тан олиш, талабалар ва
ходимларнинг ҳаракатчанлигини таъминлаш, салоҳиятни
бирлаштириш
орқали
муқобиллик
ва
рақобатбардошликнинг интеллектуал ўсиши. Болония
жараёнининг усуллари қуйидагиларни ўз ичига олади:
икки босқичли мутахассисларни тайёрлаш тизими,
талабаларни ўқитиш дастурини ишлаб чиқиш учун
баҳолашнинг кредит тизимини (ёки кредит бирликлари
тизимини) жорий этиш, таълим хизматлари учун сифат
менежменти тизимини яратишдан иборат [1; 2].
Do'stlaringiz bilan baham: |
