1-bilet Yoshlarni kasbga yunaltirishning nazariy shart-sharoitlari: fanning maksadi va vazifalari. Ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari. Maxsus fanlarni o‘qitishda fanlararo integrashiya masalalari

1-bilet
1.Yoshlarni kasbga yunaltirishning nazariy shart-sharoitlari: fanning maksadi va vazifalari.
2. Ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari.
3. Maxsus fanlarni o‘qitishda fanlararo integrashiya masalalari.
4. Ijodkorlik faoliyatini tashkil etishda kompyuterlar qanday afzalliklarga ega
5. Elektron tijorat tizimi.


2-bilet
1.Ta’lim tugrisida»gi Qonun va «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi».
2. Mutaxassislik fanlarni o‘qitish metodikasi predmetining maqsad va vazifalari.
3. Maxsus fanlarini o‘qitish jarayoniga pedagogik texnologiyalardan foydalanish metodikasi.
4. O‘quvchilarning ijodkorlik qobiliyatlarini rivojlantirish necha bosqichda amalga oshiriladi
5. Axbortotninng jamiyatdagi rivojlanishdagi o‘rni.


3-bilet
1.Kasbga yunaltirish asoslari tugrisidagi ta’limot: fan-texnika va ijtimoiy tarakkiyot; kasbni to‘g‘ri tanlashning axamiyati; umummexnat va maxsus malakalarni, kasbga bo‘lgan qiziqishini shakllantirish.
2. “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ni amalga tatbiq etish jarayonida “Mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasi” fanining o‘rni, uning predmeti, maqsad va vazifalari.
3.Pedagogikaning maxsus fanlar tizimida tutgan o‘rni.
4.Ijodkorlik yangi moddiy va ma’naviy boyliklarni yaratishga yo‘naltirilgan faoliyat turi xaqida malumot bering
5. Axbortot taqdim etish vaundan foydalanish.
4-bilet
1.Ta’limi metodistiga kuyiladigan talablar: metodistning kasb tanlashga yo‘lashni boshkaruvchilik axamiyati; metodistga quyiladigan talablar; metodistning psixologik-pedagogik, umumtexnik va umumtalim tayyorgarligi.
2.Mutaxassislik fanlarni o‘qitish metodikasi pedagogik fan sifatida.
3. Pedagogik turkum fanlarni o‘qitishga innovasion yondashuvlar.
4. Shaxs aqliy qobiliyatlarining nisbatan turg‘un tuzilmasi deb nimaga aytiladi
5. Axbortot tizimining tarkibi.


5-bilet
1.Kasbga yo‘naltirish bosqichlarining mazmuni: kuzatish; diagnostik suhbatlar;birinchi bosqich - 1-4 sinf; ikkinchi bosqich - 5-6 sinf; uchinchi bosqich - akadem litsey, kasb- hunar kolleji.
2.Mutaxassislik fanlarni o‘qitish metodikasining tadqiqot metodlari.
3. Maxsus fanlarini o‘qitishgning maqsadi va vazifalari.
4. Turli davlatlarning Ixtirolar xalqaro tasnifi bo‘yicha tasniflangan himoya hujjatlarini izlash va tahlil qilish nima deb ataladi
5. Amaliy axbortot tizimlari.


6-bilet
1.O‘qituvchining shaxsi, fan o‘qituvchilari, sinf rahbari; o‘quv ishlari bo‘yicha ilmiy mudir.
2.Mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasi fanidan ta’lim berishning didaktik tamoyillari to‘g‘risidagi tushunchalar: ta’lim va tarbiyaning birligi; onglilik va faollik; ilmiylik va tizimlilik; nazariya va amaliyotning bog‘liqligi; ko‘rgazmalilik; yosh va individual xususiyatlarning ye’tiborga olinishi; bilimlarni o‘zlashtirishni puxtaligi va mustakamlab borilishi.

3.Yaxlit pedagogik jarayon, o‘quv jarayoni, tizimli yondashuv tushunchalarining tahlili. pedagogik aksioma.

4.Texnik ijodkorligi g‘oyalarini amalga oshirish nechta davrini o‘z ichiga oladi.
5. Axbortot texnologiyalari
7-bilet
1.Kasb tanlashga yo‘llash uslubiyoti.
2.Shaxs bilim ko‘nikma va malakalarini shakllantirish jarayonining xususiyatlari.

3. Mutaxassislik fanlarini o‘qitishga tizimli yondashuv.

4. O‘quvchilarning ijodiy faoliyatga tayyorgarlik nechta darajasini ko‘rsatuvchi me’yoriy-ilmiy jihatlarga asoslangan
5. Axbortot texnologiyalari anjomiy ombori.


8-bilet
1.Kasb tanlashga yo‘llash komissiyalarini tashkil qilish; o‘qituvchilar bilan metodik ishlarni tashkil qilish; o‘quvchilar bilan ishlash; ota-onalar bilan ishlash.
2. Davlat ta’lim standartlari tahlili.

3.Maxsus fanlarini o‘qitishda pedagog shaxsi va uning metodik kompetentligi.