Alisher navoiyning

PASTDARG’OM TUMAIDAGI 39- UMUMIY
O`RTA TA’LIM MAKTABI ONA TILI VA
ADABIYOT FANI O`QITUVCHISI
SHERALIYEVA NIGINANING
9-SINFLAR UCHUN ADABIYOT FANIDAN
“ALISHER NAVOIYNING “FARHOD VA SHIRIN”
DOSTONI MATNI USTIDA ISHLASH”
MAVZUSIDA TAYYORLAGAN 1 SOATLIK
OCHIQ DARS ISHLANMASI
Keyingi slayd
“Ul zotni avliyo desak, avliyolarning avliyosi, mutafakkir desak, mutafakkirlarning mutafakkiri, shoir desak, shoirlarning sultonidur!”.
O`zbekiston Respublikasi birinchi Prezidenti
I. Karimov
Keyingi slayd
Oldingi
slayd
Mavzu: Alisher Navoiyning “Farhod va Shirin” dostoni matni ustida ishlash
Keyingi slayd
Oldingi
slayd

Darsning rejasi:	1	Uy vazifasi tahlili
	2	Ifodali o`qish daqiqasi
	3	Darslik bilan ishlash
	4	Lug`at bilan ishlash
	5	Mustahkamlash
	6	Dars yakuni va uyga topshiriq

Keyingi slayd
Oldingi
slayd
Uyga vazifa tahlili:
Alisher Navoiyning Farhod va Shirin asari o`qib o`rganib kelish
 
Mustaxkamlovchi savollar:

• Navoiydan bizga qanday asarlar meros bo`lib qolgan?
• Ularni lirik, epik, liro-epik, ilmiy hamda biografik asarlar tarzida tasniflab, sanab bering.
• Xamsachilik an'anasi, xamsanavislar to'g'risida qanday tasavvurga ega bo'ldingiz?
• "Xamsa" yozishda Navoiy qanday ijodiy tamoyillarga tayanganligini gapirib bering.