Glossariylar aqliy hujum”

---

GLOSSARIYLAR 
 
Aqliy hujum”- mikroguruhlar yordamida yangi-yangi g„oyalarni yaratish, 
muammolarni hal qilayotgan talaba (o„quvchi)larning ko„proq g„oyalarni 
o„rtaga tashlashini ta‟minlash va ular ichidan to„g„risini ajratish. 
“Aqliy hujum” o„tkazish qoidalari: 
1) fikrni cheklamaslik ;
2) har qanday fikrni qabul qilish; 
3) g„oyalarga tushuntirish bermaslik;
4) g„oyalarni tanqid yoki muhokama qilmaslik;
5) barcha aytilgan takliflarni yozib berish; 
6)jarayon to„xtatilgach fikrlarni muhokama qilish va maqbulini tanlash, uning 
egasini taqdirlash, lekin hech qanday g„oyani tanqid qilmaslik. 
 
1. Avtoritar uslub- guruh faoliyatini arzimas darajagacha cheklashga olib 
keladigan, muloqat odatda “yuqoridan-pastga” bo„ladigan, o„quvchilarga 
tanbeh berish ularni rag„batlantirishga nisbatan ko„proq uchraydigan, o„zaro 
hamkorlik buyruq, ko„rsatma, yo„l-yo„riq ko„rsatishga asoslangan, e‟tirozlar 
qabul qilinmaydigan, o„qituvchini to„la-to„kis haq qilib ko„rsatishga 
yo„naltirilgan uslub. 
3. Blum taksanomiyasi (grekcha-tartib bilan joylashtirish, narsalarning tabiiy 
bog„liqligi va xususiyatlariga ko„ra tuzilishi asosida tavsiflash va 
tizimlashtirish) bo„yicha tuzilgan savollar fikirlash qobiliyatini rivojlantiradi, 
fikrlashga majbur qiladi. U o„zlashtirishning quydagi oltita darajasiga muvofiq 
tuzilgan savollar turkumidan iboratdir: bilish, tushinish, qo„llash, tahlil, sintez, 
baholash. 
Bilish- yoddan aytib berish, ma‟lumot berish, nomlash, yozish, farqlash, 
tanish, hikoya qilish,...
Tushinish- dalillar keltirish, almashtirish, belgilash, tushuntirish, o„zgartirish, 
tasvirlash, sharxlash,... 
Qo‘llash- hissoblash, namoyish etish, foydalanish, o„qitish, ta‟riflash, joriy 
etish, amalga oshirish,...