Vaqti : 45 daqiqa
|
O’quvchilar soni: ____ nafar
|
O’quv mashg’ulotining shakli
|
Amaliy mashg’ulot
|
Ma’ruza mashg’ulotining
Rejasi
|
1. Ikkilangan burchakning sinusi, kosinusi, tangensi va kotangensi haqida ma’lumot.(I-II-ilova)20-minut
2. Ikkilangan burchakning sinusi, kosinusi, tangensi va kotangensiga doir misollar. (III-ilova)23-minut
3. Uyga vazifa.2-minut
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
1.Ta'limiy- O’quvchilarga ikkilangan burchakning sinusi, kosinusi, tangensi va kotangensi haqida bilim berish.
2. Tarbiyaviy- O’quvchilarga matematika faniga bo’lgan qiziqishlarini yanada oshirish, ularda kasblariga bo’lgan aloqadorligini ko’rsata olish
3.Rivojlantiruvchi-O’quvchilarga ikkilangan burchakning sinusi, kosinusi, tangensi va kotangensi haqidagi ko’nikma va malakalarini shakllantirish hamda fikrlash qobiliyatini oshirish
|
Pedagogik vazifalar:
Ikkilangan burchakning sinusi, kosinusi, tangensi va kotangensi haqida ma’lumot berish.
Ikkilangan burchakning sinusi, kosinusi, tangensi va kotangensiga misollarni ko’rsatadi
Mavzuning dolzarb tomonlarini aytib o’tadi.
|
O’quv faoliyatining natijalari:
O’quvchi:
|
O’qitish uslubi va texnikasi
|
”Aqliy hujum” ,“Kichik guruhlarda ishlash” ,”zakovat”, ”Krasvord” ”Xatoga yo’l qo’yma”, ”Namoyish”
|
O’qitish vositalari
|
Tayanch so’zlar, doska, bo’r, test, krossvord
|
O’qitish shakli
|
Kichik guruhlarda ishlash
|
O’qitish sharoiti
|
Jihozlar bilan boyitilgan “Metematika” o’quv xonasi
|
|
