Namangan davlat universiteti sharipjonov muhiddin shokirjon o’G’lining «oliy pedagogik ta’limda tasviriy san’at darslarini tashkil etishning ilmiy nazariy va metodik asoslari» mavzusidagi

---

1 
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI 
 
NAMANGAN DAVLAT UNIVERSITETI 
SHARIPJONOV MUHIDDIN SHOKIRJON O’G’LINING 
«OLIY PEDAGOGIK TA’LIMDA TASVIRIY SAN’AT 
DARSLARINI TASHKIL ETISHNING ILMIY NAZARIY VA 
METODIK ASOSLARI»
MAVZUSIDAGI 
5A110801 – Tasviriy san’at va dekarativ-amaliy san’ati mutaxassisligi bo`yicha 
magistr
akademik darajasini olish uchun taqdim etilgan
DISSERTATSIYA 
Namangan – 2017 
 

---

2 
 
MUNDARIJA 
Kirish………………………………………………………………………………. .3 
I BOB. 
O
liy pedagogik ta’limda tasviriy san’at darslarini tashkil etishning ilmiy 
asoslari 
1.1. Oliy pedagogik ta’limda bo’lajak tasviriy san’at o’qituvchilarining ijodiy 
qobiliyatlarini shakllantirish metodikasi…………………………………………….11 
1.2.
Oliy pedagogik ta’limning
qalamtasvir darslarida bo’lajak tasviriy san’at 
o’qituvchilariga o’quv postanovkalarini badiiy ijodiy va emotsional qabul qilish 
xususiyatlari………………………………………………………………………….29 
1.3. Oliy pedagogik ta’limning tasviriy san’atdarslarida talabalarning badiiy texnik 
mahoratlarini rivojlantirish usullari………………………………………………….36 
Birinchi bob bo’yicha xulosa 
II BOB. Amaliy mashg’ulotlarni tashkil etish orqali bo’lajak tasviriy 
san’ato’qituvchilarini kasbiy tayyorlash metodikasi 
2.1. Talabalarga amaliy mashg’ulotlar o’tish mazmuni va metodlari…………….48 
2.2. Bo’lajak tasviriy san’ato’qituvchilariga amaliy mashg’ulotlarni tashkil 
etishning modeli………………………………………………………………56 
2.3. Talabalar mustaqil ta’lim olish faoliyatini tashkil etish va boshqarish
texnologiyasi………………………………………………………………….63 
Ikkinchi bob bo’yicha xulosalar……………………………………………….76