Узбекистон республикаси олий ва ырта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети оила щу+У+и асослари

УЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ ОЛИЙ ВА ЫРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ
НИЗОМИЙ НОМИДАГИ ТОШКЕНТ ДАВЛАТ ПЕДАГОГИКА УНИВЕРСИТЕТИ
ОИЛА ЩУ+У+И АСОСЛАРИ

(щу=у=, маънавият асослари ва миллий исти=лол \ояси факультети талабалари учун)

Маъруза матни


Муаллиф: профессор О.А.Каримова
ТОШКЕНТ - 2003
Маруза матни магистрлар, талабалар, илмий ходимлар, кенг китобхонлар оммасига мылжалланган.


Та=ризчилар: доцент А. Тыхтахунов
катта ы=итувчи Х.Тыйчиева
Мущаррир: Д.Абду\афурова

Тех. Мущаррир: Н. Исламова

Ушбу методик =ылланма Низомий номидаги Тошкент Давлат педагогика университетининг Илмий Кенгаши =арорига мувафи= кыриб чи=илган ва нашрга тавсия этилган.

Низомий номидаги ТДПУ

Оила фаровонлиги – миллий фаровонлик асосидир.
Ислаим Каримова.


Кириш
Ызбекистон Республикаси Конституциясида «Оила жамиятнинг асосий бы\инидир щамда жамият ва давлат мущофазисида былиш щу=у=ига эга», деб ёзилган.
Маълумки оила щаётнинг абадийлигини таъминлайди, ворислар ота-она бошлаган ишни давам этишини амалга оширувчи му=аддас даргощ. Бу даргощ миллатнинг уруф-одатларини са=лашга кымаклашади. Шу билан бирга оила, келажакда фарзандлар =андай инсон былиб етилишига таъсир кырсатадиган тарбия ычо\идир.
Оила щу=у=и фани никощ тузиш, никощдагиларнинг щуку=ий муносабатларини, ота-она ва фарзандларнинг мулкий ва шащсий мажбурятларини, никощни бекор =илиш, унинг о=ибаларини ва бош=а оилавий турмуш билан бо\ли= щу=у=ий муносабатларни тартибга солади.
Ызбекистон Республикаси Конституциясининг ын тыртинчи боби алощида оилавий муносабатларга бо\ишланиб, ыз ичига тыртта моддани олади. 63 – моддада оила жамиятнинг асосий бы\ини эканлиги щамда жамият ва давлат мущофазасидалиги =онунлаштирилган.
Ёшларга оила щу=у=ини ыргатишдан асосий ма=сад, уларни келажак турмушга тайёрлаш, ыз касбларида олган билимини жорий этиш кыникмасини хосил =илиш. Уларда оила =онунчилиги ща=ида чу=ур билимни шакллантириш, =онуннинг тамойилларини ыргатиш ва оилавий-щу=у=ий муносабатлар доирасидан келиб чи=адиган муаммоларни ечишда олинган билим билан щал =ила олишни ыргатиш.
Оила щу=у=ида талабалар ва тингловчилар:

• 
  оила тушунчасини ва унинг асосий вазифасини;
  
• 
  оила щу=у=и тушунчаси, томойиллари ва тизимини;
  
• 
  Ызбекистонда оила щу=у=ининг тарихини;
  
• 
  мазкур щу=у= манбаларини;
  
• 
  оилавий-щу=у=ий муносабатларни;
  
• 
  никощ тузилиш тартибини;
  
• 
  никощланувчиларнинг тиббий кырикдан ытиш сабабларини;
  
• 
  никощдагиларнинг щу=у=ий холатларини;
  
• 
  никощ шартномаси тушунчасини, уни тузуш тартибини;
  
• 
  оила аъзоларининг шащсий ва мулкий щу=у= ва мажбуриятларини;
  
• 
  никощ тугатили сабабларини;
  
• 
  фарзандлар олдидаги ота-оналар щу=у= ва мажбуриятларини;
  
• 
  фарзандларнинг ота-онаси олдидаги щу=у= ва мажбуриятларини;
  
• 
  васийлик ва щомилийк тушунчаси ва уларни ырнатиш ма=садларини;
  
• 
  оилага тарбияга олиш асосларини;
  
• 
  чет эл фу=ароларининг оилавий муносабатларини Ызбекистонда тартибга солиниш тартибини ва бош=аларни ыргатади.
  
• 
  Оила щу=у=и 24 соат маъруза ва 22 соат амалий маш\улот асосида ыргатилади.
  

1.