1-6, match the activities in the materials (on the following page) with their main aims listed a-g

G 
The teacher gets the three readers to read each group their part of the story. 
Stages of a lesson plan 
A 
understanding attitude in speech 
B 
the meaning of conjunctions 
C 
negotiating skills 
D 
use of past tenses 
E 
adjective order 
F 
the pronunciation of phonemes 
G 
lexical range 

---

• The teacher chooses three students as readers. The teacher puts the rest of the class into 
three groups, A, B and C, and tells each group to stand in a different corner of the 
room. 
34 
…………………………… 
35 
…………………………… 
* 
Working together, each group retells and agrees on their part of the story. 
36 
…………………………… 
* 
Each new group contains at least one person from group A, at least one from group B 
and at least one from group C. 
37 
…………………………… 
38 
…………………………… 
39 
…………………………… 
* 
The teacher gives the class the written version of the story with some gaps to complete. 
40 
…………………………… 
For questions 41-47, choose the best option (A, B or C) to complete each statement about 
teaching aids. 
Mark the correct letter (A, B or C) on your answer sheet. 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
41 
Realia are NOT useful for 
A 
teaching the meaning of concrete vocabulary. 
B 
kinaesthetic activities. 
C 
designing class profiles. 
42 
DVDS of films are NOT useful for