1. Aylana va uning asosiy elementlari Aylananing uzunligini hisoblash

b) Rivojlantiruvchi: Berilayotgan bilimlar asosida o’quvchilarning erkin fikrlashiga ayordam berish, darsga qiziqishini orttirish, bilish faolligini orttirish,
c) Tarbiyaviy:Berilayotgan bilimlar asosida o’quvchilarning tarbiyasini nazorat qilish, ona vatanni sevishni, ardoqlab avaylashni o’quvchilar ongigi singdirish, bir birimizni hurmat izzat qilishni o’rgatish,komil va yetuk inson bo’lib yetishishiga ko’maklashib yo’naltirish.
II. Darsda o’quvchilar egallashi lozim bo’lgan bilim, ko’nikma va malakalar:
Aylana tariflarini bilish;
Aylana uzunliklarini hisoblashni o’rganish;
Aylanaga doir misollar yecha olish;
III.Dars uchun kerakli o’quv materiallari va ko’rgazma qurollari:
7-9-sinf Geometriya darsligi va dars ishlanmasi.
IV. Darsning bosqichlari va vaqt taqsimoti:

№	Darsning bosqichlari	Foydalanishga tavsiya etiladigan usul	Vaqt taqsimoti (min)
1	Tashkiliy qism		2
2	Yangi mavzuni yoritish: a)uyga vazifani so’rash b)mavzuni yoritishga tayyorgarlik c)yangi mavzuni yoritish	Mustaqil ish Mustaqil ish Ma’ruza	15
3	Yangi mavzuni mustahkamlash: a)Guruhlarda ishlash b)Xulosa	Guruhlarda ishlash Aqliy hujum	20
4	Darsga yakun yasash va baholash		3
5	Uyga vazifa		5