Yangi mavzuni mustahkamlash.
Darslikda keltirilgan masalani yechish namunasi o‘quvchilarga havola qilinadi.Undan tashqari, quyidagi 2 ta masala o'quvchilar bilan birgalikda yechiladi.
1-masala. 200 kPa bosim ostida molekulalaming konsentratsiyasi 3-1025 nr3 ga teng. Molekulalaming o‘rtacha kinetik energiyasini toping.
2-masala. Hajmi 10 dm3bo‘lgan idishda 3-1023 ta gaz molekulasi bor. Molekulalaming o‘rtacha kinetik energiyasi 10'21 J bo‘lsa, gazning idish devoriga beradigan bosimini aniqlang.
0‘quvchilar masalalar yechish bilan shug‘ullanayotgan bir vaqtda quyidagi savollar asosida savol-javob o‘tkaziladi:
Ideal va real gazlaming bir-biridan farqi nimadan iborat?
Gazning isish devoriga beradigan bosimi nimaga bog'liq?
Ideal gaz molekular-kinetik nazariyasining asosiy tenglamasini ta’riflab, formulasini yozing.
5. O’quvchilarni baholash: O’quvchilar darsdagi ishtirokiga qarab baholanadi.
6. Uyga vazifalar.
Darslikdagi 4- § ni o‘qish.
Mavzu oxirida keltirilgan savollarga javob berish.
3. 3-mashqning t- va 2-masalalarini yechishi. Qiziquvchilar darslikdagi
1-mashqning 3- va 4-masalalarini, shuningdek, «Fizikadan savol va masalalar to‘plami»dan 1173-, 1174-masalalarni ham yechishi tavsiya etiladi.
5-dars sana: 9-sinf
Mavzu: Masalalar yechish
Darsning maqsadi.
a) 1—4-§ larda o‘tilganlami takrorlash hamda olgan nazariy bilimlarini mustahkamlash uchun masalalar yechish.
b) Aqliy tarbiya berish
s)O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini oshirish
Tayanch kompitensiyalar: Axborot bilan ishlash kompetensiyasi: turli axborot manbalaridan kerakli ma’lumotlarni mustaqil ravishda izlab topa olishi va ulardan foydalanish, axborot xavfsizligi qoidalarini bilish va rioya qila olish.
Do'stlaringiz bilan baham: |