1-илова ўзбекистон республикаси мактабгача таълим
06880a370b92ccdd8f12abb17fe08063 “Илм йўли” вариатив дастур 6 ёшдан 7 ёшгача бўлган болаларни мактаб таълимига тайёрлаш
| Билим орттириш
|
Атроф муҳит |
Бошланғич |
|
Бошланғич | |
|
| |||||
|
орқали |
билан |
математика |
математика | ||
|
ривожланиш |
танишув |
9 сонини икки кичик |
9 тагача | ||
|
/Олам ҳақида |
Мавзу бўйича |
сонлардан ҳосил |
предметларн | ||
|
тушунчалар ва |
суҳбат: |
қилиш |
| ||
|
|
билимлар, илмий методлар , элементар математика/ |
“Ҳарбий - жасурлар касби” Ҳарбийларнинг ҳаёти ва меҳнатига қизиқишни уйғотиш Тадқиқотлик фаолияти "Кўринмас ҳаво" тажрибаси Байрамга шарларни шиширамиз |
9 доирасида предметлар гуруҳларини таққослаш Дафтарларда ишлаш |
|
и тенглиги ва тенгсизлиги «=», «>» Дафтарлард а ишлаш "Кўринмас ҳаво" тажрибаси Совунли кўпикдан шар шиширамиз - ҳудди шунча, камроқ, кўпроқ. |
|
|
Ижодий ривожланиш /Расм чизиш, лой иши , апликация, қўл меҳнати, конструкторлик, мусиқа/ |
Мусиқий чархпалак - Мусиқа /Мусиқа ходими режасига кўра/ |
Моҳир қўллар - Коллаж техникасида қўл меҳнати Мавзу: “Дадам учун табрикнома” Материал: елим, картон, рангли қоғоз, шаклли қайчи, журналлардан қирқиб олинган автомобил ва эркакларга хос бўлган бошқа нарсалар |
Бўртма нақшли лой иши Мавзу: “Самодаги самолёт” Материал: кўк картон самолёт чизилган А-4 ўлчамнинг ярмига тенг қоғоз, пластилин тўплами, пластилин пичоқлари, тахтакачлар, қўл учун қоғозли салфеткалар, булутлар учун пахта, тайёр бўртма нақш техникасида ясалган самолёт намунаси |
Мусиқий чархпалак - Мусиқа /Мусиқа ходими режасига кўра/ |
Ранглар палитраси - Ғояга кўра расм чизиш Мавзу: “Дадамнинг портрети. Менинг дадам - Ватан ҳимоячиси” Материал: альбом варақлари, оддий ва рангли қаламлар | |
|
Умумий гуруҳларда ишлаш |
Кун якуни бўйича қисқа суҳбат ўтказиш | |||||
|
Давр |
Январь IV-ҳафта дан гача | |||||
|
Гуруҳ Мавзу |
Болаларни бошланғич таълимга йиллик мажбурий тайёрлашга тайёргарлик гуруҳи (номи) | |||||
|
“Уй ҳайвонлари. Чорвадорлар меҳнати” | ||||||
|
Ривожланиш соҳалари бўйича мақсадлар |
Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзини шакллантириш |
Бир жойдан туриб сакраш, тўпни тепага отиш ва бир неча бор икки қўллаб ушлашни ўрганиш Предметлар орасидан эмаклаб ўтиш | ||||
|
Ижтимоий- эмоционал ривожланиш |
Яратилган тасвирдан, меҳнатнинг натижаларидан қувониш | |||||
|
Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш кўникмалари |
Болаларнинг уй ҳайвонлари ҳақидаги билимларини кенгайтириш, болалар луғатини янги сўзлар ва иборалар билан бойитиш. Сурат бўйича ўз муносабатини билдириб ҳикоя тузишни ўргатиш Нутқнинг грамматик тузилишини ривожлантириш Оғзаки нутқ ва атрофдаги одамлар билан нутқли мулоқотни шакллантириш | |||||
|
Билим орттириш орқали ривожланиш |
Уй ҳайвонларининг қишки мавсумдаги ҳаёти ҳақида тасаввурларни кенгайтириш Уй ҳайвонлари ҳақида қайғуриш истагини шакллантириш | |||||
|
ижодий ривожланиш |
Уй ҳайвонлари образини расмда акс эттиришга ўргатиш, ноанъанавий материаллардан фойдаланиб расм чизиш кўникмаларини мустаҳкамлаш, ифодали таъсирланиш ва тасавурларни ривожлантириш. | |||||
|
Эрталабки доиралар / болаларни кутиб олиш /Эрталабки бадан тарбия, суҳбатлар, якка ишлар, шахсий гигиена кўникмалари ва хулқ маданияти, меҳнат тарбияси/ |
Душанба |
Сешанба |
Чоршанба |
Пайшанба |
Жума | |
|
Мавзу бўйича суҳбат: “Сенинг жониворларинг” Мақсад: уйғун нутқни ривожлантириш, болаларда ўзларининг тажрибасидан бўлган ҳикояларни ўртоқлашиш |
Мавзу бўйича суҳбат: “Уй ҳайвонларини нг фойдаси” Мақсад: атроф олам ҳақида тасаввурларн и кенгайтириш, уйғун нутқни ривожлантири ш |
Мавзу бўйича суҳбат: “Уй ҳайвонлари ва уларнинг болалари” Мақсад: болаларда уй ҳайвонлари ва уларнинг болалари ҳақидаги билимларини мустаҳкамлаш |
Мавзу бўйича суҳбат: “Меҳрибон бўлиш нима ўзи” Мақсад: уйғун нутқни ривожлантириш Яхшилик тўғрисида тасаввурларни шакллант ириш билан якка ишлаш |
Мавзу бўйича суҳбат: “Агар менда ўз жониворим бўлганида” Мақсад: уй ҳайвонлари ҳақида қайғуриш истагини шакллантириш Уйғун нутқни ривожлантириш. | ||
|
|
истагини ҳосил қилиш билан якка ишлаш Болалар ўйини. “Сўзни танла” Мақсад: сўзларни кичрайтириш- эркалаш қўшимчалари ёрдамида ўзгартириш Меҳнат тарбияси Аквариум балиқларини озиқлантиришни таклиф этиш. Мақсад: болаларни табиат бурчагида содда топшириқларни бажаришга ўргатиш. Болаларда меҳнат қилиш истагини тарбиялаш |
билан якка ишлаш 20 сон доирасида тўғри ва саноқ ҳисобни мустаҳкамлаш Ўз ўзига хизмат кўрсатиш Мақсад: болаларда ўзларининг ташқи кўринишларид аги пала- партишликни ўз вақтида бартараф этишга ўргатиш |
Уйғун нутқни ривожлантириш. билан якка ишлаш Болалар ўйини. “Боласини топ” Мақсад: ёввойи ҳайвонларнинг болаларини тўғри номлашга ўргатиш, сўз бойлигини бойитиш Ўз ўзига хизмат кўрсатиш Мақсад: болаларни тозалик ва тартибга одатланишни, ривожлантириш марказларида ўз вақтида саранжомликни яратишга ўргатиш |
Болалар ўйини. “Расмни тузинг” Мақсад: қисмлардан расмни тузиш, яҳлит тасаввурни, диққатни, фикр юритишни ривожлантириш Табиатда меҳнат Хона гулларини таклиф этиш Мақсад: болаларни табиат бурчагида содда топшириқларни бажаришга ўргатиш. Болаларда ўсимликларга ғамхўрлик қилиш истагини уйғотиш |
билан якка ишлаш Болалар ўйини. “Таъриф бўйича топинг” Мантиқий фикр юритишни ривожлантириш Хўжалик-маиший ишлар Қаламларни учлаш Мақсад: меҳнатсеварликни, умумийларга ёрдам бериш истагини тарбиялаш | |
|
Тар бия чин инг |
Ўқув-тарбия фаолияти | |||||
|
|
Жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзини шакллантир иш /жисмоний тарбия машғулотлар и, саломатлик сабоқлари , ҲХА, ЙҲҚ/ |
|
|
Жисмоний тарбия ОВД - узунликка Сакраш Ёйлар остида коптокни боши билан итариб, эмаклаб ўтиш Тўпни тепага отиш |
|
Жисмоний тарбия Ўйинли машқлар - “Жой-жойига” “Ким биринчи” Тўп -етакчига” умумий тўп билан эстафета |
|
Нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш кўникмалари /Нутқни ривожлантир иш, товушларни айтиш, чет тилини ўрганиш, грамматика/ Ижтимоий- эмоционал ривожланиш /бадиий адабиёт/ |
|
Қизиқарли инглиз тили /Педагог режасига кўра/ |
“Маҳмадонаники да меҳмонда” - Нутқни ривожлантириш “Уч чўчқача” эртагини қайтариб айтиб бериш “Гапни тузатинг” ўйини Мақсад: болаларни нотўғри иборани тузатишга ўргатиш, тил сезгирлигини ривожлантириш |
|
АБВГДейка 2,3, 4та сўздан мавзу бўйича гап тузиш. Гап схемалари. “Ж" ҳарфи ва товуши. | |
|
Билим орттириш |
Атроф-муҳит билан танишув |
Бошланғич математика Рақамли кесма. |
|
Бошланғич математика |
|
|
|
орқали ривожланиш /Олам ҳақида тушунчалар ва билимлар, илмий методлар , элементар математика/ |
Мавзу бўйича суҳбат: “Уй ҳайвонлари. Чорвадорлар меҳнати” Билим олиш- изланиш фаолияти Болалар ўйини“Таъриф бўйича топинг” Болалар ўйини“Овоз бўйича топинг” |
8 сони доирасида рақамли кесма ёрдамида қўшиш ва айириш Дафтарларда ишлаш |
|
Кўргазмалиликка асосланиб масалаларни тузиш ва ечиш Дафтарларда ишлаш |
|
|
ижодий ривожланиш /Расм чизиш, лой иши , апликация, қўл меҳнати, конструкторл ик, мусиқа/ |
Мусиқий чархпалак - Мусиқа /Мусиқа ходими режасига кўра/ |
Моҳир қўллар - Конструкторли к Мавзу: “Уй ҳайвонлари. Материал: лего- конструктор, иккиламчи материал. |
Лой иши - пластилин била ишлаш Мавзу: “Қўзичоқ” Материал: пластилин тўпламлари, коктейль найчалар, пластилин пичоқлари, тахтакачлар, қўл учун салфеткалар Ҳар бир болага яримта яшил рангли картон, қора қалам. Ёндашув:бўртмал ар ҳосил қилиш учун найчайда |
Мусиқий чархпалак - Мусиқа /Мусиқа ходими режасига кўра/ |
Ранглар палитраси - губка ёрдамида расм чизиш Мавзу: “Уй ҳайвонлари - бизнинг дўстларимиз” Материал ва асбоблар: ҳайвонлар чизилган расмлар, альбом варақлари, гуашь, палитра, мўйқаламлар, чизиш учун губкалар |
|
|
|
|
|
босиб пластилинда чизиш |
|
|
|
|
Download 1.01 Mb.
Do'stlaringiz bilan baham:
