1-kurs 12-topar student Saparov Qadamboydin’

Etika ta'rifi.
Falsafa nuqtai nazaridan, etika-bu falsafiy fan, uning o'rganish ob'ekti ijtimoiy-me'yoriy aloqa tamoyillari haqidagi diniy va dunyoviy axloqdir. "Etika" atamasini ilmiy muomalaga qadimgi yunon faylasufi Aristotel kiritgan. Arastu ta'limotiga ko'ra, axloq - bu odamlarning fe'l -atvorini, axloqini, odamlarning xulq -atvor motivlarini, odamlarning yomonliklari va fazilatlarini o'rganadigan fan. Arastu davridan to hozirgi kungacha axloqiy falsafa ratsional axloqiy bilim, malaka va ko'nikmalarni rivojlantirishning nazariy asosi bo'lib kelgan. Axloqni o'rganish predmeti axloq, ijtimoiy-etnik axloq tarixi, huquq, urf-odatlar, urf-odatlar dunyoviy (kundalik, ilmiy) va konfessional (diniy) ko'rinishlarida.


Adob - axloqning ajralmas qismi bo'lgani uchun uning asosiy vazifalarini ajratib ko'rsatamiz:


Tartibga solish funktsiyasi. Odamlarning xulq -atvorini axloq talablariga muvofiq tartibga soladi. Hajmi va shaxsiyatga ko'p qirrali ta'siri nuqtai nazaridan, axloq qonundan ko'ra kengroqdir. U o'z tartibga solish imkoniyatlarini ko'rsatmalar, me'yorlar-talablar, me'yorlar-taqiqlar, me'yorlar-ramkalar, cheklovlar, shuningdek me'yorlar-namunalar (odob) yordamida amalga oshiradi.


Qiymatga yo'naltirish funktsiyasi. Insonni atrofidagi madaniy qadriyatlar olamiga yo'naltiradi. Ba'zi axloqiy qadriyatlarni boshqalardan ustun qo'yish tizimini ishlab chiqadi, sizga eng axloqiy baho va xulq -atvor yo'nalishlarini aniqlash imkonini beradi.


Kognitiv (epistemologik) funktsiya. Bu ob'ektiv xususiyatlarni emas, balki amaliy assimilyatsiya natijasida hodisalarning ma'nosini bilishni nazarda tutadi. Bu funktsiya tufayli axloqiy bilimlar, tamoyillar, me'yorlar, kodlar ziddiyatli vaziyatlar axloqiy xulq -atvor modelini shakllantirishga yordam beradi.


Ta'lim funktsiyasi. Ma'lum ta'lim tizimiga olib keladi axloqiy me'yorlar, odatlar, urf -odatlar, odatlar, umumiy e'tirof etilgan xatti -harakatlar modellari.