1. Matematika o‘qitish jarayonining eng asosiy yo‘nalishlari necha qismdan iborat?

67. … matematikadan tizimli sinfdan tashqari ishning eng ko‘p tarqalgan shakli.
*a) matematik to‘garak
b) matematika ertaligi
c) matematik viktorina
d) matematik soat


68. Sonni biror amallar bilan birlashtirilgan yoki alohida yozilgan bir xonali, yoki ikki xonali yoki ko‘p xonali sonlarni oqish va yozish nima deyiladi?
a) son
*b) sonli ifoda
c) tenglama
d) tengsizlik


69. Sonlar va ular ustidagi amallarni belgilaydigan matematik simvol(belgi) larning ma’lum qoidalar bo‘yicha tuzilgan ketma-ketligi nima deb ataladi?
*a) matematik ifoda
b) tenglama
c) tengsizlik
d) tenglik


70. Tengsizliklar qanday bo‘ladi?
a) sonli
b) o‘zgaruvchi
c) o‘zgarmas
*d) sonli va o‘zgaruvchi


71. O‘zgaruvchili tengsizliklarni yechishga o‘rgatish nechanchi sinfdan boshlanadi?
a) 1
*b) 2
c) 3
d) 4

72. Natural sonlar qanday yoziladi?

1. 
   chapdan o‘ngga qarab*
   
2. 
   o‘ngdan chapga qarab
   
3. 
   xonasiga qarab
   
4. 
   yuzliklariga qarab
   

73. Eng kichik natural son … ga teng.
a) * 1
b) 0
c) 11
d) mavjud emas

74. Matematikadan har bir o‘quvchining 4-sinf yakuniga kelib egallashi zarur bo‘lgan minimal bilimlar darajasi qaysi hujjatda belgilab berilgan?

1. 
   DTS da *
   
2. 
   Boshlang‘ich ta’lim konsepsiyasida
   
3. 
   Dastur va darsliklarda
   
4. 
   Hamma javoblar to‘g‘ri
   

75. Qaysi mavzusini o‘rganishda bolalar nuqta va kesmalar bilan tanishadilar?
*a) 10 ichida raqamlash
b) 100 ichida raqamlash
c) 1000 ichida raqamlash
d) ko‘p xonali sonlarni raqamlash