1-mavzu. Nutq a’zolari haqida umumiy ma’lumot. Nutq sistemasininganotomo-fiziologik tuzilishi. Reja: Nutq a’zolari haqida ma’lumot 2

Amaliy mashg‘ulotda ishtirok etish qoidalari

• 
  Darsda faol ishtirok etish.
  
• 
  O‘zgalarni fikrini hurmat qilish.
  
• 
  Guruh ishlarida o‘zaro faol ishtirok etish.
  
• 
  Berilgan topshiriqlarga javobgarlik bilan yondashish.
  
• 
  Guruh a’zolariga yordam b
  

1 TOPShIRIQ



Tushuntirish

Nima qilish kerakligini ko’rsatib berish

Кo’rsatilgan tarzda takrorlash

Mashq qilish


2 TOPShIRIQ
O‘quv vazifalari (guruhlar uchga bo‘linadi)

1-vazifa guruh

2-vazifa guruh

3-vazifa guruh

3 TOPShIRIQ
BBB strategiyasi jadvali

BILAMAN	BILIB OLDIM	BILMOQChIMAN

5-mavzu: Genetik kasalliklar . Zo‘rayib boruvchi nerv-mushak sistema kasalliklari
1. Maqsadi: Genetik kasalliklar . Zo‘rayib boruvchi nerv-mushak sistema kasalliklarini o‘rganish
2. Vazifalar:
1. Genetik kasalliklar haqida tushunchaga ega bo‘lish
2.Zo‘rayib boruvchi nerv-mushak sistema kasalliklari haqida tushunchaga ega bo‘lish
3. Tadqiqot metodlari: suhbat, savol-javob, ko’rgazmalilik.
4. Bajarish bosqichlari:
1. Genetik kasalliklar haqida ma’lumot to‘plash
2.Zo‘rayib boruvchi nerv-mushak sistema kasalliklari haqida ma’lumot to‘plash


5. Tadqiqot faoliyati natijalari: taqdimot, kichik ma’ruza, “To’rtpog’onali ” metod -
6. O‘quv-tadqiqot faoliyatidan kelib chiqadigan xulosalar:
1. Talabalar mavzu haqida umumiy tushunchaga ega bo’ladilar.
Elektron ta'lim resurslari
1. www. tdpu. uz
2. www. pedagog. uz
3. www. Ziyonet. uz
4. www. edu. uz
5. tdpu-INTRANET. Ped

“To’rtpog’onali ” metod - amaliyko’nikmalarnio’zlashtirishjarayoniningto’rtpog’onadoirasidakechadiganmetodidir.

Tushuntirish



Nimaqilishkerakliginiko’rsatibberish





Кo’rsatilgantarzdatakrorlash





Mashqqilish



M



TA’LIM OLUVCHI FAOLIYATI



UHANDIS PEDAGOG
FAOLIYATI

ESHITISH

T USHUNTIRISH

TUZATISH

BAHOLASH

KUZATISH

K O’RSATIB BERISH

TAKRORLASH





MASHQ QILISH






AKTIV FAOLIYAT PASSIV FAOLIYAT

“To’rtpog’onali ” metod - amaliyko’nikmalarnio’zlashtirishjarayoniningto’rtpog’onadoirasidakechadiganmetodidir.

Tushuntirish



Nimaqilishkerakliginiko’rsatibberish





Кo’rsatilgantarzdatakrorlash





Mashqqilish


9-mashg’ulot
Mavzu: Inson markaziy va periferik nutk tizimi organlari patologiyasi va kasalliklar etiologiyasi. Profilaktika va korreksiyaning asosiy xususiyatlari. Nutqiy nuqsonlarni o‘rganish asosida tibbiy va pedagogik choralarni belgilash.


1. Maqsadi: Inson markaziy va periferik nutk tizimi organlari patologiyasi va kasalliklar etiologiyasi. Profilaktika va korreksiyaning asosiy xususiyatlari. Nutqiy nuqsonlarni o‘rganish asosida tibbiy va pedagogik choralarni o‘rganish.
2. Vazifalar:
1. Inson markaziy va periferik nutk tizimi organlari patologiyasi va kasalliklar etiologiyasini o‘rganish.
2. Profilaktika va korreksiyaning asosiy xususiyatlarini o‘rganish.
3.Nutqiy nuqsonlarni o‘rganish asosida tibbiy va pedagogik choralarni o‘rganish.
3. Tadqiqot metodlari: suhbat, savol-javob, ko’rgazmalilik.
4. Bajarish bosqichlari:
1. Inson markaziy va periferik nutk tizimi organlari patologiyasi va kasalliklar etiologiyasi haqida ma’lumot to‘playdilar.
2. Profilaktika va korreksiyaning asosiy xususiyatlari haqida ma’lumot to‘playdilar.
3.Nutqiy nuqsonlarni o‘rganish asosida tibbiy va pedagogik choralar haqida ma’lumot to‘playdilar.


5. Tadqiqot faoliyati natijalari:
taqdimot, kichik ma’ruza, blits-so‘rovnoma, klaster bo‘lishi mumkin.
6. O‘quv-tadqiqot faoliyatidan kelib chiqadigan xulosalar:
1. Inson markaziy va periferik nutk tizimi organlari patologiyasi va kasalliklar etiologiyasi haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar.
2. Profilaktika va korreksiyaning asosiy xususiyatlari haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar. 3.Nutqiy nuqsonlarni o‘rganish asosida tibbiy va pedagogik choralar haqida ma’lumotga ega bo‘ladilar.


Foydalaniladigan adabiyotlar
Asosiy adabiyotlar
1. Po‘latxo‘jayeva M.R. Defektologiyaning klinik asoslari. O‘quv qo‘llanma. T., TDPU – 2013.
2. Alimov X.A., Manasypova I.X. O'zbekiston bo'yicha psixiatrikhesokoy yordamni tashkil qilish bo'yicha ba'zi savollar. Trudy Tashkentskoy psiziatricheskoy bolnisi. III tom. T .:, 1996 yil
3.Agranovskiy M.L. Umumiy meditsinskaya psixologiya i psixopatologiya. Andijon. Andijon, 2004 - 215
4. Sodiqova Q, Aripova S.X, Shaxmurova G.A . Yosh fiziologiyasi va gigiyenasi. T., “Yangi asr avlodi” - 2009.