1-Mavzu: Texnologiya fani dasturi bilan tanishtirish. Mavzu rejasi: Texnologiya fani milliy dasturi haqida

Amaliy faoliyatni rivojlantirish kompetensiyasi
turli chizma, sxemalarni oʻqiydi, tuzadi va kundalik hayotida qoʻllaydi;
amaliy ishlarni mantiqiy ketma-ketlikda toʻgʻri bajaradi;
oʻz imkoniyatlarini toʻgʻri baholab, faoliyatini oqilona rejalashtiradi;
muammoning yechimini topishda mavjud resurslardan samarali foydalanadi;
faoliyatining barqarorligi va oʻzining farovonligini taʻminlay oladi;
faoliyatini tanqidiy baholaydi, uni yaxshilash uchun oʻz ustida ishlaydi;
oʻz faoliyatini texnik va texnologik taraqqiyot oʻzgarishlariga moslashtira oladi;
jamoada hamkorlikda ishlaydi;
kasb turi va faoliyati yoʻnalishini ongli hamda mustaqil ravishda tanlaydi;
amaliy koʻnikmalarini oʻzi va jamiyatni barqaror rivojlantirishga safarbar qila oladi.


2-Mavzu: Amaliy darsga tayyorgarlik ko‘rish yo‘riqnomalarni o‘tkazish tartibi.
Mavzu rejasi:
1.
Amaliy mashg`ulot rejasini ishlab chiqish
Amaliy mashg`ulot rejasining shakli bilan tanishtirish.
Mashg`ulotning yo’riqnomalari mazmunini ishlab chiqish.
Amaliy dars rejasining tuzilishi.
1. Sana..............................................................................................
2. Mashg’ulot mavzusi: “....................................................................”
3. Mashg’ulot maqsadi: “.....................................................................”
A) Ta`limiy..............................................................................................
B) Tarbiyaviy...............................................................................................
V) Rivojlantiruvchi.................................................................................
4. Ish ob`ekti: “................................................................................”
5. Darsni jihozlash: “......................................................................”
6. Darsni tashkil etish:
A) salomlashish;
B) davomatni aniqlash;
V) sinfning darsga tayyorgarligini tekshirish.
7. Dastlabki yo’l-yo’riqlar. Mavzu mazmuni va masadiga muvofiq bajariladigan ishlarni qaytarzda amalga oshirish boyicha yo’l-yo’riqlar ko’rsatish rejasi tuziladi.
A)
B)
V)
8.O’qvchilarning amaliy ishlarini tashkil etish va nazorat etib borish:
A) o’quvchilarni xomashyo va asbob-uskunalar bilan ta`minlash;
B) ish o’rnini to’g’ri tashkil etish va ish uslublarni to’g’ri qo’llashlarini kuzatish. Ularga yakka tartibda joriy yo’l-yo’riqlar ko’rsatish;
V) ish uslublarini qo’llash va xavfsizlik texnikasi qoidalari ko’pchilik tomonidan buzilsa, yalpi ravishda joriy yo’l-yo’riqlar berish?
G) bajarishda ularga qiyinchilik tug’dirgan o’qituvchiga oldindan ma`lum bo’lgan ishlarni amalga oshirish boyicha o’quvchilar faoliyatini kzatish va tegishli yo’l-yo’riqlar brish.
9. Yakuniy yo’l-yo’riqlar:
A) buyumlarni tayyorlashga qoyilgan texnik-texnologik talablarni tekshirish va baholash;
B) ishni namnali tarzda bajargan o’quvchilarni rag’batlantirish va ayrim kamchiliklarga yo’l qoygan o’quvchilarga uni tuzatish boyicha yo’l-yo’riqlar berish;
V) uyga vazifa.
Dars konspekti.