1. Menejment fani nimani o’rganadi va o’rgatadi? Mazkur fanni o’rgatish vazifasi quydagilar

Boshqarish ta’Iimotidagi to‘rt yo‘nalish (maktab)lar:  
“Ilmiy menejment” maktabi.  
Bu maktabning umumiy faolyati 570
yillardan boshlab to 1920 yilllarga boigan davrlami o‘z ichiga oladi. Bu davrlarda o‘zga xos menej
mentga har xil ilmiy yondoshuvlar olib borilgan. Shulami asosiylariga bo'xtalib o‘tamiz. 
1.1. 
570-632 yillarga to‘g‘ri keladi. Namoyandalaridan biri
Payg‘ambarimiz Muhammad Sollallohu Alayhi Vasallam. 
Bular: Boshqaruvning diniy ta’limotga asoslangan nazariy prinsipini yaratdi; 
-Ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy muvofiqlashtirishga intilishlar
orqali boshqarish sanatini mukammal egallashga xizmat qiluvcha taiimotlar (Qur’oni Karim xadislar)ning 
tizimini yaratdi. 
1.2. 
1340-1400yillarga to‘g‘ri keladigan namoyandalaridan biri Amir 
Temurdir. Bular: - 0‘z davrining siyosiy-g'oyaviy shart-
sharoitlarini yaxshi tushungan, xalqlar va elatlami islom ta’limotlari asosida diniy, siyosiy,
g‘oyaviy jihatdan birlashtirish yoiidayagona-boshqaruvchi. 
Boshqarishning murakkab, chigal voqea 
hodisalarini, ijtimoiy hayotni biron qolipga solish, uni nazorat qilish uchun shariat qonunlarining turk
umlariga asos soldi va hakazo.Mamlakatni idora qilish va 
saltanatni boshqarish uslubi
, 
strategiyasi 
va 
taktikasini joriy qildi. 
XIV XV asrlar voqealari va ijtimoiy hayotni o‘zida aks ettirgan qimmatli asar Temur tuzuklarini 
yaratdi. 
Mazkur asarda bayon etilgan boshqarish yo‘l yo‘riqlari, qonun- qoidalari, pand 
nasihatlari 0‘zbekiston mustaqilligini mustahkamlash yo‘lida xizmat qilmoqda. 
Kuchli davlatni barpo etish, davlat hokimiyatning qaysi 
ijtimoiy toifalarga tayanishi, mansabdor shaxslami ulaming sifatlariga ko‘ra tanlash va Qur’oni Karim. 0‘z
bskcha izohli taijima. Taijima va izohlar muailifi Alouddin Mansur. Т., “CHo‘lpon”, 1992 y. Muhammad pa
yg‘ambar qissasi. Hadislar. Т., “Kamalak”, 1991 y Temur tuzuklari. Т., G‘. G‘ulom nomidagi Adabiyot va sa
n’at nashriyoti. 1996 y.
1.3.1450-1501 yillarga to' g‘ri keladi. Namoyandalaridan biri Alisher
Navoiy. Bular: - Siyosiy davlatni idora qilish usullari, tartib-qoidalari bilan
bog‘liq boigan xilma 
xil muammolari bo‘yicha o‘z qarashlariga ega boigan siyosiy arbob.Davlat ishlarini boshqarish, muzok
aralar olib borish, mamlakat tinchligi va obodligi uchun kurashgan. 
“Vaqfiya”, “Ixlosiya”, “Saddi Iskandariy”, “Tarixi mulki Ajam” kabi asarlarida 
adolatli boshqarishning sir-sinoatlari haqidagi ta’limotni yaratgan.1885-1920 yillarga to‘g‘ri keladi. 
Namoyandalaridan F. Teylor, 
Emerson va boshqalar. Bular: - Vazifani bajarishning maqbul usullarini topish maqsadida 
ilmiy tahlilni qoilash. 
Vazifani bajaruvchi eng maqbul xodimni tanlash va uning o‘qitilishini ta’minlash.Vazifani samarali bajarili
shini ta’minlovchi xodimlami zamr resurslar bilan 

---

ta’minlash. mehnat unumdorligini ta’minlash maqsadida xodimlami
muntazam rag‘batlantirib turish masalalarini ilgari surishgan.Ilmiy menejment maktabining 
asosiy xulosalari: 
-muammo yechilishining optimal usulini ishlab chiqish maqsadida ilmiy tahlildan 
foydalanish
;
-har bir vazifa uchun mos ishchini tanlash va uni o‘qitishni yolga qo‘yish; 
-ishchilaming vazifalarini muvaffaqiyatli bajarishlari uchun resurslar bilan
ta’minlash; 
-ishlab chiqarishning usishi uchun moddiy rag‘batlantirishdan muntazam
va 
oqilona foydalanish
; 
-o‘ylab chiqish va rejalashtirishni ishning o‘zidan alohida ko‘rish. 
2. Boshqarish usullari