1. O’qituvchi –lоyihаchi to’g’risidа mа’lumоt

3-bosqich. Yakuniy bosqich (10 daq.)	3.1. Guruh ish natijalarini tahlil qiladi. 3.2. Guruhlarga o’zaro baholash natijalarini ma’lum qilishlarini taklif qiladi. Natijalarni sharhlaydi. 3.3. 4-mavzu bo’yicha ma’ruza matnini tarqatadi va Insert texnikasini qo’llash bilan matnni mustaqil o’qib kelish vazifasini beradi (5 ilova).
Savollar beradilar Vazifani yozib oladilar.

1-ilova


2-ilova.
Guruh ish natijalarini baholash mezonlari
(2-mavzuning 1-ilovasiga qarang)


3-ilova.
Guruhlarda ishlash qoidasi.
(2-mavzuning 2-ilovasiga qarang)
4-ilova
Guruhli ish uchun o`quv topshiriqlari.






5-ilova



Insert texnikasi bilan ishlash qoidasi:
Ma’ruza matn xoshiyasida quyidagi belgilar tizimini qo’llash bilan matnni o’qing:
() - men bilaman deganni tasdiqlovchi belgi;
() - yangi axborot belgisi;
() - mening bilganlarimga, zid belgisi;
() - meni o’ylantirib qo’ydi. Bu bo’yicha menga qo’shimcha axborot kerak belgisi

4-MAVZU

Inson tadriji turli bosqichlarida sotsiogenez omillarining o`rni. Insonning biologik tavsifi to`g`risida.

4.1. O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli