1-savol Darsning boshlanishini tashkil etish uy vazifasini tekshirish, darsning maqsadi va vazifasini bayon qilish, yangi materiallarni tushuntirish, mustahkamlash, darsga yakun yasash va uyga vazifa berish tuzilishidagi darsning tipini

138-savol
Ayrim so‘z bo‘g‘inlarining aytilish muddati va to‘xta¬lishi gapirishdagi to‘liq davomiylik, nutq va ifodalarning navbat bilan o‘z o‘rnida ishlatilishi nima deb ataladi?

- Diktsiya

- Diapazon

- Tembr

- Ritmika

139-savol
O‘qituvchi ongida hosil bo‘ladigan, hali amalga oshmagan til ele¬ment-laridan tashkil topgan, kishining og‘iz ochmasdan fikrlashi, mulo¬haza yuritishi, o‘ylashi nima deb ataladi?

- Ichki nutq

- Oraliq nutq

- Tashqi nutq

- Yakuniy nutq

140-savol
Tildagi mavjud ifoda vositalaridan foydalangan holda real¬likka aylangan fikr nima deb ataladi?

- Monolog

- Nutq

- Fikr

- Dialog
141-savol
Gaplar o‘rtasida fikriy bog‘lanish, izchillik yo‘qolishi oqituvchi nutqida qanday kamchikini keltirib chiqaradi?

- Nutqning ifodaliligi

- Nutqning tozaligi

- Nutqning mantiqiyligi

- Nutqning to‘g‘riligi
142-savol
Ikki tomonlama bir-biriga ta’sir etish nima deb ataladi?

- Perseptiv

- Kommunikativ

- Gnostik

- Interaktiv
143-savol
O‘qituvchi tomonidan sinf jamoasi bilan bo‘lajak muloqotni modellashtirish muloqot tuzilishining qaysi bosqichiga tegishli?

- Prognostik

- Pedagogik

- Kommunikativ

- Natijaviy

144-savol
Mazmunan o‘qituvchining nutqida, ma’ruzasida, dialog, monolog va deklama¬tsiyalarida o‘z ifodasini topadigan ta’lim vositasi nima deb ataladi?

- So’z

- Maket

- Model

- Rasm
145-savol
O’qituvchining vaziyatni va o‘quvchilar xatti-harakatini chuqur idrok qilib tez va haqqoniy baholashi nima deb ataladi?

- Pedagogik impro¬vizatsiya

- Akmeologiya

- Pedagogik simpatiya

- Pedagogik empatiya