1. ЎЗбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги

меҳнат таълими  ўқитувчиси НАЗАРОВА...... 
bukhara. gov.uz/ bews1.asp? newsid= 229 – 5 k Сохранено в кэше- 
Похожие страницы 
4. ДОС «КЕЛИШИЛГАН» «ТАСДИҚЛАЙМАН» 
Формат файла: Microsoft Word - В виде HTML 
33, ―Меҳнат таълим дарсларида устаҳоналарга қўйиладиган талаблар ва 
кўргазмали қуроллардан фойдаланиш технологияси‖.ноябрь, 104 – 
мактаб, ТХТБ методист.... 
www.edunet/ uz/dovnloads/meiakopil/plan 04.doc – Похоже страницы. 
ГЛОССАРИЙ 
Академия - кадрлар тайѐрлаш ва билимларнинг кенг соҳалари бўйича олий 
ва олий ўқув юртидан кейинги таълим дастурларини амалга 
оширишга имкон берувчи, юридик мақомга эга таълим 
муассасаси. 
Академик лицей - ўқувчиларнинг имкониятлари ва қизиқишларини ҳисобга 
олган ҳолда уларнинг жадал интеллектуал ривожланиши 
чуқур, 
соҳалаштирилган, 
табақалаштирилган, 
касбга 

---

180 
йўналтирилган таълим олишларини таъминлаш мақсадида 
давлат таълим стандартларига мувофиқ ўрта махсус таълим 
берувчи, юридик мақомга эга таълим муассасаси 
Амалий ишлар методи – ўзлаштирилган билимларни амалиѐтда қўллаш 
кўникмаларини шакллантирувчи усул. 
Аномалия (юнонча – anomal) - меъѐрдан, умумий қонуниятлардан четланиш, 
нотўғри ривожланиш. 
Ахлоқ (лотинча «moralis» - хулқ-атвор маъносини билдиради) - ижтимоий 
муносабатлар ҳамда шахс хатти-ҳаракатини тартибга солувчи, 
муайян жамият томонидан тан олинган ва риоя қилиниши 
зарур бўлган хулқ-атвор қоидалари, мезонлари йиғиндиси. 
Аҳлоқий онг – шахга ахлоқий меъѐрлар ва хулқ-атвор қоидалари тўғрисидаги 
назарий билимларни бериш асосида ҳосил қилинувчи онг 
шакли.
Аҳлоқий тарбия – муайян жамият томонидан тан олинган ва риоя қилиниши 
зарур бўлган тартиб, одоб, ўзаро муносабат, мулоқот ва хулқ-
атвор қоидалари, мезонларини ўқувчилар онгига сингдириш 
асосида уларда ахлоқий онг, ахлоқий фаолият кўникмалари ва 
ахлоқий 
маданиятни 
шакллантиришга 
йўналтирилган 
педагогик жараѐн; ижтимоий тарбиянинг муҳим таркибий 
қисми. 
Ақлий тарбия - шахсга табиат ва жамият тараққиѐти тўғрисидаги билимларни 
бериш, унинг ақлий (билиш) қобилияти, тафаккури ва 
дунѐқарашини шакллантиришга йўналтирилган педагогик 
жараѐн; ижтимоий тарбиянинг муҳим таркибий қисми.