1. ЎЗбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги

 
 
 
 
 
 
 

---

54 
 
 
 
 
Меҳнат таълимини бошқа фанлар билан боғлаш йўллари 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Меҳнат таълими 
Меҳнат таълими ўқитувчиси 
томонидан ўқувчиларнинг 
бошқа фанлардан олагн 
билимларини хисобга олиб 
кириш йўриқ номаси учун 
материаллар танлаш. 
Ўқувчиларнинг мустақил ишлар 
ва машиқларни бажариш 
жараѐнида бошқа фанлардан 
олган билимларини 
фойдаланиши. 
Меҳнат таълими жараѐнида 
ўқувчиларда бошқа фанлардан 
олган билимларини амалиѐтда 
қўллаш кўникмаларини 
шакиллантирувчи машиқларни 
қўллаш; техник хисоблашлар, 
ишлов бериш, йиғиш, тамирлаш 
технологик жараѐнларини 
ишлаб чиқиш, тартиб ва 
ўлчамларни танлаш, жалваллар, 
стандартлар, меъѐрлар, 
хисоблаш формулалари ва х.к. 
лардан фойдаланиш. 
Бошқа фанлар ўқувчиларнинг 
меҳнат таълими мазмуни ва 
изчиллигини хисобга олагн холда 
бошқа фанларнинг ўқув 
материалларини танлаш ва уларни 
ўрганишни режалаштириш. Бунда 
назаниянинг амалиѐтдан олдин 
ўрганилишини таминлаш зарур. 
Бошқа фанларни ўрганишда 
ўқувчиларнинг меҳнат таълими 
амалиѐтилаги аниқ мисоллардан 
фойдаланиш. Мавзуларни 
ўрганишда дарсларни ўтказишда 
машғулотларни лаборатория ѐки 
устахонада ўтказиш. 
Бошқа фанларни ўрганишда 
ўқувчиларни назарий билимларни 
амалиѐтда қўллаш кўникмаларини 
шакиллантиришга имкон берувчи 
самари методларни қўллаш; 
лаборатория-амалий ишлар, 
технологик хариталарни тузиш, 
чизмаларни ўқиш ва тушуниш, 
мосламаларни конструкциялаш ва 
х.к. 

---

55